Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: опыты, сравнение образцов в одинаковых условиях.
Работа посвящена тому, помогают ли регулярные занятия с LEGO-конструктором развивать мелкую моторику у младших школьников. В теоретической части объясняется, что такое мелкая моторика, зачем она нужна при письме и в быту...
Работа посвящена особенностям внимания и кратковременной памяти у школьников старшего подросткового возраста. В теоретической части рассмотрены возрастные изменения познавательных процессов подростков. В практической час...
Проект посвящён снижению интереса к чтению у детей. В теоретической части автор рассматривает роль чтения в жизни человека, статистику чтения в разные годы и причины, по которым дети читают меньше: гаджеты, клиповое мышл...
Работа рассказывает о профессии водолаза. В теоретической части описаны история водолазного дела, отличия водолаза от аквалангиста, качества и навыки, которые нужны в этой профессии; составлен список книг, где героями вы...
Работа посвящена тому, как музыка разных жанров влияет на настроение и умственную работу человека. В практической части проведено анкетирование одноклассников об их музыкальных предпочтениях и три эксперимента: ученики с...
Проект посвящён лжи как психологическому явлению. В теоретической части автор разбирает, что такое ложь, какие бывают её виды (от «лжи во спасение» до искусственного сопереживания), почему люди обманывают и по каким приз...
Работа посвящена влиянию музыки на эмоциональное состояние и умственную работу школьников. В теоретической части рассмотрены воздействие музыки на человека, музыкотерапия, так называемый «эффект Моцарта» и польза пения....
Работа посвящена вопросу, можно ли считать шашки не только развлечением, но и занятием, которое развивает мышление. Автор, сам выступающий на соревнованиях по русским шашкам, рассказывает об истории игры от Древнего Егип...
Работа посвящена учебной мотивации и тому, могут ли настольные игры помочь школьникам лучше запоминать материал. Автор рассматривает понятие мотивации, геймификацию в образовании и типы людей по восприятию информации, а...
Работа посвящена тому, как меняются свойства нервной системы у школьников при переходе из начальной школы в среднюю. Автор рассматривает этот период как сложный этап адаптации: меняются организм подростка, учебная нагруз...
Работа посвящена влиянию музыкального фона на внимание и память школьников. В теоретической части рассмотрены виды и свойства внимания и памяти, а также исследования о воздействии музыки на человека. В практической части...
Работа посвящена функциональной грамотности и тому, как на её формирование у современных школьников влияют цифровые устройства. В теоретической части рассмотрены понятие и компоненты функциональной грамотности, междунаро...
Проект посвящён математической тревожности — напряжению и страху, которые мешают решать задачи и выполнять вычисления. Автор рассматривает причины такой тревожности и известные способы её снижения, а затем сравнивает на...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
