День программиста — 13 сентября

Проекты школьников: программы, игры и искусственный интеллект

Сайты, игры, чат-боты и нейросети: что школьники запрограммировали сами и как проверяли результат.

Работы участников 48

Чат-бот «Спасти дельфина»

Проект посвящён созданию чат-бота в мессенджере, который помогает спасать дельфинов и других морских млекопитающих. Автор описывает проблему: дельфины, занесённые в Красную книгу, ежегодно гибнут сотнями из-за рыболовных...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2023–2024 Финалист

Создание C++ библиотеки для поддержки длинной арифметики

Проект посвящён работе с очень большими целыми числами, которые обычные калькуляторы не могут обработать без округления и перевода в экспоненциальную запись. Автор сформулировал требования к программе — точность вычислен...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2023–2024 Финалист

Вред и польза компьютерных игр

Работа посвящена компьютерным играм и их влиянию на человека. В теоретической части описаны история и жанры компьютерных игр, рассмотрены положительные и отрицательные стороны увлечения играми: развитие реакции, логики и...

Знакомство с операционной системой Linux

Проект знакомит с операционной системой Linux как бесплатной альтернативой привычным системам. Автор рассказывает об истории её создания и о том, почему сегодня важно знать свободное и отечественное программное обеспечен...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2023–2024 Финалист

Симуляция света в компьютерной графике на JavaScript

Работа посвящена моделированию света в компьютерной графике без ресурсоёмкой трассировки лучей и без растеризации. Автор рассмотрел физическую природу света — отражение, преломление, поглощение, дифракцию и интерференцию...

Разработка web - сайта с применением языков программирования

Проект посвящён созданию веб-сайта и сравнению возможностей языков HTML, CSS и Python на разных этапах веб-разработки. В теоретической части автор рассматривает историю и классификацию сайтов, состав команды разработчико...

Исследование игровой индустрии как вида искусства на основе создания простейшей игры в unity 2d

Работа посвящена вопросу, можно ли считать компьютерные игры видом искусства. Автор рассматривает историю игровой индустрии, жанры и категории игр, виды компьютерной графики, игровые движки и способы монетизации, а также...

Информатика и цифровые технологии
10 класс 2022–2023 Победитель

Математика в машинном обучении

Работа показывает, какие разделы математики лежат в основе машинного обучения. Автор описывает области применения машинного обучения и проходит все этапы создания простой модели на языке Python: подготовку данных, реализ...

Технический анализ программного обеспечения для создания игр на основе проекта в жанре “шутер”

В работе сравниваются бесплатные игровые движки с точки зрения начинающего разработчика. Автор изучил рынок программ для создания игр, в том числе популярность небольших независимых студий, отобрал несколько движков и сф...

Информатика и цифровые технологии
8 класс 2022–2023 Победитель

Разработка и внедрение web2.0 приложения «мемо.фортал.рф»

Автор разработал и разместил в открытом доступе веб-приложение для создания интерактивных учебных заданий в формате парных карточек («мемо»). В работе сравниваются существующие платформы для таких заданий и обосновываетс...

Информатика и цифровые технологии
10 класс 2022–2023 Финалист

Разработка модуля школьной цифровой экосистемы, онлайн гербарий средствами веб разработки

Проект посвящён созданию онлайн-гербария как части цифровой образовательной среды школы. Автор разработал сайт о растениях на HTML, CSS и JavaScript и связал его с живыми растениями через QR-коды: написана управляющая пр...

Изучение фракталов в компьютерной графике

Проект посвящён фракталам — фигурам, которые при увеличении повторяют сами себя, — и их построению средствами программирования. В теоретической части описаны геометрические, алгебраические и стохастические фракталы, изве...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2022–2023 Финалист

Система определения заболеваний верхних дыхательных путей

Проект посвящён технической помощи врачу при заболеваниях верхних дыхательных путей: такие болезни распространены, а диагноз во многом зависит от того, как специалист расслышит дыхание пациента. Авторы разобрали, как ста...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2022–2023 Финалист

Приложение для организации рабочего времени

Проект посвящён разработке компьютерного приложения для планирования времени. В теоретической части автор разбирает понятие тайм-менеджмента и популярные приёмы организации дел, в том числе матрицу Эйзенхауэра и метод «П...

Информатика и цифровые технологии
8 класс 2022–2023 Финалист

Программирование в среде Scratch Изучай родной край - играя

Проект посвящён созданию обучающей компьютерной игры в визуальной среде программирования Scratch. Автор изучила возможности среды и принципы сборки программ из блоков, а затем по материалам краеведческих источников соста...

Информатика и цифровые технологии
9 класс 2022–2023 Финалист

Многофункциональное Интернет устройство

Проект посвящён созданию интернет-устройства, которое следит за микроклиматом в цехе со станками с числовым программным управлением. Автор изучил, как температура и влажность воздуха влияют на точность и надёжность работ...

Создание веб-приложения «Тренажер по английскому языку “Который час?”»

Проект посвящён созданию веб-приложения — тренажёра по английскому языку для отработки темы «Который час?». Автор сравнил современные средства веб-разработки и выбрал подходящие для задачи, продолжил изучать язык JavaScr...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2022–2023 Финалист

Автоматическая мобильная установка

Автор разрабатывает и собирает автоматическую мобильную установку, которая поддерживает комфортные условия для выращивания растений в городской квартире. Во введении обоснована проблема обеспечения горожан свежими продук...

Информатика и цифровые технологии
7 класс 2022–2023 Финалист

Веб-дизайн в современном мире. Разработка дизайна лэндинга

Работа посвящена веб-дизайну как современной творческой профессии. В теоретической части автор рассказывает, что такое веб-дизайн, как он развивался, из каких элементов состоит сайт и чем одностраничный сайт — лендинг —...

Информатика и цифровые технологии
10 класс 2022–2023 Финалист

Создание сайта на хостинге «sites.google.com»

Проект посвящён созданию персонального сайта с помощью бесплатного конструктора. Автор рассказывает, что такое сайт, чем различаются его виды, и описывает этапы разработки: от замысла и структуры до публикации в сети. От...

Информатика и цифровые технологии
8 класс 2022–2023 Финалист

Легко ли управлять дроном

Работа посвящена учебному квадрокоптеру DJI Tello: насколько сложно им управлять и как запрограммировать его полёт без пульта. Анкетирование сверстников показало, что большинство из них (83%) не знает о возможности прогр...

Информатика и цифровые технологии
10 класс 2022–2023 Финалист

Разработка С++ библиотеки для поддержки «длинной» арифметики

Проект посвящён длинной арифметике — вычислениям с целыми числами, которые не помещаются в стандартные типы данных и на экран обычного калькулятора. Автор разбирает ограничения экспоненциальной записи и стандартных число...

Информатика и цифровые технологии
11 класс 2022–2023 Финалист

Генератор гексагонального поля в среде разработки Unity

Проект посвящён созданию генератора карт для компьютерной стратегии в среде разработки Unity. Автор рассматривает жанр стратегических игр: историю его появления, деление стратегий по ходу времени и игровому процессу, хар...

Компьютерный тренажер «задачи на движение по воде»

Проект посвящён созданию компьютерного тренажёра для школьников, которым трудно даются задачи на движение по воде. Автор разбирает, как решаются такие задачи: как связаны собственная скорость судна, скорость течения, ско...

Журналистам. Готовите материал о школьных исследованиях? Дадим комментарий организатора, данные каталога и познакомим с авторами работ, если они согласны.

Пришлите свою работу на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Другие подборки