Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: анкеты, опросы одноклассников, родителей, жителей.
Работа посвящена функциональной грамотности и тому, как на её формирование у современных школьников влияют цифровые устройства. В теоретической части рассмотрены понятие и компоненты функциональной грамотности, междунаро...
Проект посвящён школьному стрессу у старшеклассников. Автор уточняет, что понимают под стрессом в психологии, описывает его причины, внешние признаки и влияние на самочувствие и учёбу, а также известные способы с ним спр...
Проект посвящён математической тревожности — напряжению и страху, которые мешают решать задачи и выполнять вычисления. Автор рассматривает причины такой тревожности и известные способы её снижения, а затем сравнивает на...
Работа посвящена школьному наставничеству, когда успевающие ученики помогают одноклассникам и младшим. После первого опыта в своём классе автор расширила проект и сравнила, где наставничество результативнее — среди сверс...
Работа посвящена межпредметным связям в школе и вопросу, все ли учебные предметы одинаково важны. Авторы выбрали четыре дисциплины — литературу, географию, математику и физику — и на примерах из школьной программы показы...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
