Роса. Польза и вред
Работа посвящена росе — одному из видов атмосферных осадков. Автор выяснил по научно-популярной литературе, что такое роса и при каких условиях она образуется, чем она похожа на туман и иней и какую пользу приносит расте...
Как исследовали
Проекты и исследовательские работы: Наблюдение
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: наблюдение за природой, животными, людьми, дневник наблюдений.
- Все предметы
- Биология110
- Экология23
- Физика и инженерия11
- Социология и психология11
- Химия9
- Медицина и науки о здоровье8
- Геология, астрономия и науки о Земле
- Экономика и право3
- Математика3
- Филология и литературоведение3
- Политика и гражданское общество2
- Культурология и искусствоведение2
- География1
- История1
Работы участников 5
Земля - кормилица, земля - хранительница
Работа посвящена почве и её значению для растений. Автор рассказывает, из каких слоёв состоит почва, что делает её плодородной, как образуется перегной и почему плодородный слой постепенно сокращается. В практической час...
Оценка и поиск сверхгигантов в космосе
Работа посвящена поиску и сравнению самых крупных звёзд — гигантов и сверхгигантов. Автор изучает общие сведения о галактике, звёздах и масштабах Вселенной, сравнивает характеристики звёзд с Солнцем и объясняет, почему н...
Описание геологического разреза карьера вблизи с. Усман-Ташлы Ермекеевского района Республики Башкортостан
Работа посвящена описанию геологического обнажения — выхода горных пород на поверхность в склоне небольшого карьера, где добывают камень для насыпи временных дорог. Автор рассказывает, что такое обнажения и почему они ва...
Сущность и значение налёдных процессов (на примере Зейского района Амурской области)
Работа посвящена наледям — ледяным массивам, которые образуются зимой при многократном излиянии подземных и речных вод на поверхность и их послойном замерзании. В теоретической части описаны виды наледей и механизм их об...
Пришлите свою работу на фестиваль
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.