Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: изготовление, конструирование, сборка, творческая работа.
Проект посвящён раздельному сбору отходов на примере пластиковых крышек от бутылок, которые перерабатываются отдельно от самих бутылок и часто попадают в общий мусор. Авторы, участники школьного волонтёрского отряда, сна...
Проект посвящён проблеме пластиковых отходов и возможностям их повторного использования. В работе рассказано об истории изобретения пластика, его производстве и сроках разложения, а также о способах и проблемах утилизаци...
Работа посвящена поиску замены синтетическому пластику для предметов, которые служат недолго, например одноразовой посуды. Автор изучает литературу о свойствах пластика и о том, почему он долго не разлагается и опасен дл...
Проект посвящён экологичной упаковке для чая, которая была бы привлекательна для покупателя и почти не вредила природе. Автор изучает минимализм в дизайне, экологичные материалы и из чего складывается дизайн упаковки. Чт...
Проект посвящён тому, как сделать новогодний праздник более экологичным. Автор рассуждает о том, что срубленные ели живут в доме лишь несколько дней, а искусственные ёлки и пластиковые украшения со временем оказываются н...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
