Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: изготовление, конструирование, сборка, творческая работа.
Работа посвящена метеозондам — приборам для изучения вертикального строения атмосферы. В теоретической части рассмотрены способы сбора и обработки данных, которые получают с помощью зондов. В практической части автор соб...
Работа проверяет народную примету: сухая хвойная ветка будто бы предсказывает погоду, опускаясь перед ясными днями и поднимаясь перед ненастьем. Автор изготовила несколько приборов из веток можжевельника, ели и сосны и в...
Проект посвящён созданию настольной карточной игры по астрономии, которую можно использовать как учебное пособие на уроках астрономии и физики и во внеклассной работе. Автор изучила разновидности и принципы создания наст...
Проект посвящён созданию набора наглядных пособий по астрономии для школьников, которым важно изучать материал руками: детей с нарушениями зрения, двигательными особенностями и тех, кто лучше запоминает через прикосновен...
Проект посвящён магнитным полям планет Солнечной системы. Автор объясняет, как возникает магнитное поле Земли, и по очереди рассматривает все планеты: самое мощное поле у Юпитера, у Венеры собственного поля практически н...
Проектная работа посвящена строению Солнечной системы. Автор рассказывает, как образовалась Солнечная система, какие тела в неё входят, и описывает каждую из восьми планет — их размеры, спутники и особенности. В практиче...
Работа посвящена ветру как природному явлению: почему он возникает, как определить его направление и силу и как человек использует энергию ветра. По энциклопедиям автор разобрался, что ветер — это движение воздуха из-за...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
