Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: определение состава, индикаторы, качественные реакции, тест-полоски.
Работа посвящена изучению почвы на участке лесопарка с посадками лиственницы, ели, сосны, псевдотсуги и дубравой. Автор определил механический состав и морфологические признаки почвы, измерил кислотность и электропроводн...
Работа посвящена определению кислотности почвы пришкольного участка перед созданием клумб и цветников. Авторы подобрали несколько доступных способов определения водородного показателя: биоиндикацию по дикорастущим растен...
Проект посвящён кислотности почвы и тому, как её можно оценить без лаборатории. Автор рассказывает о видах почв, о том, что такое кислотность и почему от неё зависит урожай, какие овощи предпочитают кислую, нейтральную и...
Работа посвящена тому, как качество почвы влияет на рост растений на садовом участке. Автор разбирает виды почв и их химический состав, рассматривает, как на почву влияют промышленные, атмосферные и бытовые загрязнения и...
Исследование посвящено запасам азота, фосфора и калия в почве под посевами озимой пшеницы в условиях неоднородного рельефа. Работа выполнена на базе лаборатории аграрного научного центра. Автор сравнил участки на ровной...
Работа посвящена почве пришкольного двора, где после ремонта водопровода осталась яма, которую решили превратить в цветочную клумбу. Чтобы понять, подойдёт ли почва для цветов, автор изучил методики исследования почв и в...
Работа посвящена плодородию почвы пришкольного участка, которую раньше никто не исследовал, хотя участок используется каждый год. В теоретической части автор рассматривает показатели плодородия, особенности почв своего р...
Работа посвящена наледям — ледяным массивам, которые образуются зимой при многократном излиянии подземных и речных вод на поверхность и их послойном замерзании. В теоретической части описаны виды наледей и механизм их об...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
