Как исследовали
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: определение состава, индикаторы, качественные реакции, тест-полоски.
Проект посвящён пенициллину, первому антибиотику. В теоретической части прослежена история открытия препарата и налаживания его производства в Великобритании, США и СССР, описаны механизм действия пенициллинов на клеточн...
Работа посвящена вопросу, вредны ли электронные сигареты для подростков. В теоретической части автор рассказывает об истории их появления, о составе жидкостей и о том, что известно из литературы о влиянии никотина, глице...
Работа посвящена гигиене столовой посуды. Автор задался вопросом, какой способ мытья лучше очищает тарелки: вручную или в посудомоечной машине. Сначала он узнал у заведующей школьной столовой, как моют посуду в школе, а...
Работа посвящена семенам чернушки посевной (чёрного тмина) как возможному сырью для средства профилактики витилиго — заболевания кожи с участками потери пигмента. В обзоре литературы рассмотрены история применения растен...
Исследование посвящено разработке стоматологического геля на растительной основе для профилактики заболеваний дёсен. Автор изучает литературу о лекарственных формах для стоматологии, проводит опрос о распространённости п...
Социально-экологический проект посвящён здоровью зубов и профилактике кариеса у школьников. В теоретической части описаны строение зуба, причины кариеса, роль питания и гигиены полости рта. Практическая часть включает ан...
Работа посвящена витамину D: его роли в организме человека и тому, как его уровень меняется в зависимости от возраста, места жительства и времени года. Автор изучил научную и справочную литературу о том, как витамин обра...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
