День знаний — 1 сентября
Как лучше запоминать, сколько времени уходит на домашние задания, какой была школа раньше — работы участников о школьной жизни.
Работа посвящена тому, как школьники-подростки привыкают к новому классу или новой школе. Автор рассматривает виды школьной адаптации — социальную, психологическую, педагогическую и эргономическую — и проверяет гипотезу...
Работа посвящена вопросу, легко ли учиться в первом классе. Автор сравнивает, как учились дети в разные эпохи — от Древней Руси и школ XVII века до начала XX века, — и выделяет главные отличия современного первоклассника...
Работа посвящена медиации — способу разрешать конфликты с помощью нейтрального посредника, при котором выигрывают обе стороны. Автор описывает принципы медиации и приёмы, применимые в повседневном общении: петлю понимани...
Социальный проект посвящён адаптации новых учеников в учебном заведении закрытого типа, где дети не только учатся, но и живут. Авторы рассматривают понятие адаптации, её виды и причины трудностей, с которыми сталкиваются...
Работа посвящена тому, как особенности восприятия информации влияют на запоминание и учёбу. Автор рассматривает историю изучения органов чувств и восприятия, описывает зрительный, слуховой и двигательный типы восприятия...
Работа посвящена вопросу, можно ли считать шашки не только развлечением, но и занятием, которое развивает мышление. Автор, сам выступающий на соревнованиях по русским шашкам, рассказывает об истории игры от Древнего Егип...
Работа посвящена безопасности детей в школе и профилактике травли. Автор рассматривает проблему школьного буллинга и существующие методы оценки психофизиологического состояния человека, в том числе компьютерную систему V...
Работа посвящена саморазвитию школьника как пути к личным достижениям. В теоретической части рассмотрены понятия саморазвития, самовоспитания и самосовершенствования, условия, которые помогают ученику развивать способнос...
Работа посвящена учебной мотивации и тому, могут ли настольные игры помочь школьникам лучше запоминать материал. Автор рассматривает понятие мотивации, геймификацию в образовании и типы людей по восприятию информации, а...
Работа посвящена тому, как меняются свойства нервной системы у школьников при переходе из начальной школы в среднюю. Автор рассматривает этот период как сложный этап адаптации: меняются организм подростка, учебная нагруз...
Работа посвящена влиянию музыкального фона на внимание и память школьников. В теоретической части рассмотрены виды и свойства внимания и памяти, а также исследования о воздействии музыки на человека. В практической части...
Проект посвящён истории среднего образования в России и поиску идей для его развития. Автор прослеживает, как была устроена школа в Российской империи, в Советском Союзе и в современной России, какие предметы изучали и к...
Работа посвящена связи успеваемости и умственной работоспособности школьников с типом высшей нервной деятельности. В теоретической части описаны типы нервной системы и темперамента. В практической части автор определил т...
Работа посвящена связи между функциональной асимметрией полушарий головного мозга и учебными предпочтениями школьников. В теоретической части рассмотрены моторная и сенсорная асимметрия, особенности людей с ведущим левым...
Работа посвящена страхам школьников и тому, как они меняются с возрастом. Автор рассматривает, что такое страх, какие бывают его формы и чем отличаются страхи младших школьников и подростков. В практической части проведе...
Практико-ориентированный проект по педагогике о том, как организовать подвижные игры для младших школьников на переменах. В теоретической части рассмотрены психолого-физиологические особенности детей младшего школьного в...
Работа посвящена отношению людей старшего поколения к организованному интеллектуальному досугу. Автор описывает целевую группу, рассматривает факторы, влияющие на уровень интеллекта, и определяет место досуга в жизни пож...
Автор исследует, насколько распространён буллинг в современной школе и как с ним справляться. В теоретической части разобраны понятие и виды травли, включая кибербуллинг, а также роли участников: пострадавшего, агрессора...
Работа посвящена самоорганизации как качеству, которое помогает старшекласснику в личностном развитии. Автор изучает литературу о становлении личности школьников и выделяет основные направления этого развития. Затем в дв...
Индивидуальный итоговый проект посвящён тому, как шариковая ручка связана с почерком младших школьников. Автор знакомится с историей письменных принадлежностей, типами ручек, их производителями и распространёнными мифами...
Работа посвящена связи ведущей репрезентативной системы — преимущественного канала восприятия информации — с успешностью учебной деятельности школьников. В теоретической части рассмотрены понятие и виды репрезентативных...
Работа посвящена функциональной грамотности и тому, как на её формирование у современных школьников влияют цифровые устройства. В теоретической части рассмотрены понятие и компоненты функциональной грамотности, междунаро...
Проект посвящён школьному стрессу у старшеклассников. Автор уточняет, что понимают под стрессом в психологии, описывает его причины, внешние признаки и влияние на самочувствие и учёбу, а также известные способы с ним спр...
Работа посвящена тому, как развивать креативное мышление школьников на уроках русского языка. В теоретической части рассматриваются виды мышления, признаки креативности — оригинальность, гибкость и беглость мысли — и тре...
Журналистам. Готовите материал о школьных исследованиях? Дадим комментарий организатора, данные каталога и познакомим с авторами работ, если они согласны.
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
