Проект по социологии и психологии
Зависимость учебных предпочтений учащихся от полушарной асимметрии
- Предмет
- Социология и психология
- Тема
- Учёба и память
- Направление
- Человек и общество
- Класс
- 9 класс
- Результат
- Финалист
- Фестиваль
- Фестиваль проектных работ, 2022–2023
Аннотация
Работа посвящена связи между функциональной асимметрией полушарий головного мозга и учебными предпочтениями школьников. В теоретической части рассмотрены моторная и сенсорная асимметрия, особенности людей с ведущим левым и правым полушарием. В практической части автор провёл тестирование учащихся 6 и 9 классов по методике из практикума по физиологии человека, анкетирование и сопоставил тип асимметрии с отметками по предметам. Почти у половины участников ведущим оказалось левое полушарие, у пятой части — правое, у трети — смешанный тип. Чёткой зависимости успеваемости от типа асимметрии выявить не удалось, гипотеза подтвердилась частично. Подготовлен буклет с рекомендациями.
Кратко о работе
- Цель
- Выяснить, связаны ли учебные предпочтения и успеваемость школьников с тем, какое полушарие мозга у них ведущее.
- Как исследовали
- Тестирование учащихся 6 и 9 классов на определение ведущего полушария по методике из практикума по физиологии, анкетирование и сопоставление результатов с отметками по предметам.
- Что выяснилось
- У 45% участников ведущее левое полушарие, у 21% — правое, у 34% — смешанный тип; чёткой связи типа асимметрии с успеваемостью по предметам не обнаружено.
Теги
Отметки экспертов
- Корректные выводы
- Качественная обработка данных
Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.