Исследование по биологии · 8–9 класс
Чистые ли руки: сравнение способов мытья
- Предмет
- Биология
- Тема
- Грибы и микроорганизмы
- Класс
- 8–9 класс
- Вид работы
- Исследование
Идея
Под руководством учителя биологии сделайте отпечатки пальцев на питательной среде после мытья водой, мылом и антисептиком. Сравните число колоний в закрытых чашках и сделайте вывод.
Исследовательский вопрос
Какой способ мытья рук лучше убирает микроорганизмы: вода, мыло или антисептик?
План работы
- Под руководством учителя биологии приготовьте стерильные чашки с питательной средой из готового набора.
- С согласия участников сделайте отпечатки пальцев: до мытья, после воды, после мыла, после антисептика.
- Сразу закройте чашки, заклейте и подпишите.
- Через 2–3 дня в тепле посчитайте колонии через закрытую крышку и сфотографируйте.
- Сдайте чашки учителю для утилизации, не открывая их, и сравните результаты.
Что понадобится
Готовые чашки с питательной средой, скотч, маркер, мыло, антисептик, тёплое место или термостат, телефон для фото.
Что получится
Фотографии чашек, таблица числа колоний и вывод о том, какой способ мытья рук эффективнее.
Частые ошибки
- Открывать выросшие чашки — это небезопасно.
- Мыть руки разное время: у мыла и воды должно быть одинаковое время.
Теги
Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.