Исследовательская работа по биологии

Определение съедобности и несъедобности грибов Архыза методами химических цветных реакций, люминесценции, флуоресценции и молекулярного спектрального анализа

Предмет
Биология
Тема
Грибы и микроорганизмы
Направление
Наука и жизнь
Класс
7 класс
Результат
Призёр
Фестиваль
Конкурс исследовательских работ, 2025–2026

Аннотация

Работа посвящена тому, можно ли отличить съедобные грибы от несъедобных и ядовитых. Автор рассмотрел классификацию грибов по съедобности и разобрал популярные народные приметы, показав, почему они ненадёжны. Во время летней поездки в горы собран материал — около двадцати видов грибов. В лаборатории их вытяжки исследованы химическими цветными реакциями, методами люминесценции и флуоресценции, сняты спектры поглощения в ультрафиолетовой области; результаты сведены в общую таблицу. Автор пришёл к выводу, что ни один из этих методов не подходит ко всем грибам и не заменяет точных лабораторных методов и знания внешних признаков, а народные способы распознавания грибов опасны.

Кратко о работе

Цель
Выяснить, можно ли определить съедобность гриба научными методами и насколько надёжны народные способы.
Как исследовали
Сбор грибов в природе, химические цветные реакции, люминесцентный и флуоресцентный анализ, спектры поглощения вытяжек в ультрафиолете на спектрофотометре.
Что выяснилось
Народные приметы ненадёжны; использованные методы подходят не ко всем грибам и не позволяют самостоятельно определить съедобность, а лишь дополняют определение по внешним признакам и справочникам.

Теги

Отметки экспертов

  • Необычная тема исследования

Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.

Ещё работы по биологии

8 класс

Кресс-салат как биотест: влияние разных образцов воды на прорастание и рост семян

Работа посвящена биотестированию: можно ли по реакции проростков кресс-салата сравнить действие разных образцов воды. В теоретической части разобраны понятия биоиндикации и биотестирования и причины, по которым прорастаю...

6 класс Призёр

Экологические особенности произрастания цикория (Cichorium intybus) в Соль-Илецком районе Оренбургской области

Работа посвящена цикорию обыкновенному и тому, как условия местообитания влияют на его рост и развитие. В августе автор заложил пять учётных площадок 10×10 метров — в степи, у обочины дороги, на опушке лесопосадки, на са...

7 класс Финалист

Изучение пищевых предпочтений улиток ахатин

Работа посвящена питанию гигантских африканских улиток ахатин, которых всё чаще держат дома как питомцев. В обзоре источников описаны рацион, минеральные добавки, режим влажности и особенности размножения этих моллюсков....

7 класс Финалист

Изучение микобиоты соснового леса базы отдыха «Смена» Воронежской области и возможность ее использования для биоиндикации

Работа посвящена шляпочным грибам соснового леса и их возможной роли биоиндикаторов. Осенью автор обследовала лесной участок, определила по морфологическим признакам 11 видов базидиомицетов и распределила их по способу п...

Все работы по биологии

Пришлите свою работу по биологии

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.