Что получилось
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: готовое изделие, макет, прибор, робот, поделка.
Работа посвящена экономике замкнутого цикла — модели, в которой ресурсы используются повторно, а отходы становятся сырьём. В теоретической части автор сравнивает её с привычной линейной схемой «произвёл — использовал — в...
Проект посвящён созданию настольной экономической игры по мотивам «Монополии», в которой игроки покупают и оборудуют кабинеты и пространства своей школы. Поводом стал опрос 116 учеников 7–11 классов о том, какие изменени...
Проект посвящён планированию семейного бюджета. Автор рассматривает понятие, структуру и типы семейного бюджета, проводит анкетирование школьников и родителей о том, как в семьях учитывают доходы и расходы, и составляет...
Проект посвящён созданию настольной игры, которая помогает младшим школьникам запомнить основные понятия финансовой грамотности. Автор сравнивает правила нескольких известных экономических игр и выясняет, что заданий на...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
