Международный день Земли — 22 апреля
Мусор и переработка, чистота воздуха и рек, охрана природы рядом с домом — что школьники исследовали и что предлагают сделать.
Работа посвящена тому, как хозяйственная деятельность человека влияет на воздух в сельской местности, где рядом с жильём работают животноводческие фермы, проходят автодороги и железная дорога. Автор сравнила размещение ф...
Работа посвящена экологическому состоянию двух родников: в городском лесопарке и в пригородной деревне. Автор описывает, что такое родники, как они образуются и почему их важно сохранять, и отмечает исследуемые родники н...
Работа посвящена оценке качества воды в озёрах на территории природного заказника методом биоиндикации. Автор описывает, как разные группы водных организмов служат индикаторами загрязнения, и использует методику определе...
Работа посвящена правовому регулированию особо охраняемых природных территорий в России. Автор анализирует федеральные законы, кодексы, постановления правительства и региональные нормативные акты, статистические данные о...
Проект посвящён поиску замены одноразовым пластиковым пакетам. Автор рассматривает, из чего делают пластиковые пакеты, чем они опасны для природы, какие бывают эко-сумки и почему они удобнее одноразовой упаковки. В практ...
Исследование посвящено состоянию дуба черешчатого в дубравах на территории заказника. Автор рассказывает об особенностях дуба, о том, почему площадь дубрав сократилась, и о болезнях, которые поражают деревья. Полевые исс...
Работа посвящена снегу как природному индикатору загрязнения воздуха. Автор изучает, какие вещества накапливает снежный покров зимой и как их можно обнаружить в талой воде, опираясь на данные регионального экологического...
Работа посвящена проблеме коммунальных бытовых отходов и тому, как одна семья и школьный класс могут участвовать в её решении. Автор рассматривает виды бытовых отходов и их влияние на природу, способы утилизации, сроки р...
Проект посвящён созданию настольной игры, которая помогает младшим школьникам узнавать об экологии. Сначала изучены особенности игрового обучения и то, чем полезны настольные игры. Затем разработано игровое поле в виде т...
Проект посвящён проблеме полиэтиленовых пакетов и поиску способа дать им вторую жизнь. Автор изучила историю появления полиэтилена, его пользу и вред для природы. Опрос 24 одноклассников показал, что пакетами пользуются...
Работа посвящена мониторингу микропластика — частиц синтетических полимеров размером меньше 5 мм — в воде рек и в воздухе. Автор отобрала пробы воды из 12 рек своего региона и собрала фильтры с точек отбора воздуха в чер...
Работа посвящена экономике замкнутого цикла — модели, в которой ресурсы используются повторно, а отходы становятся сырьём. В теоретической части автор сравнивает её с привычной линейной схемой «произвёл — использовал — в...
Экологический проект о влиянии противогололёдных реагентов на почвы у дорог. Автор описывает виды противогололёдных средств и их воздействие на окружающую среду, а затем проверяет его на растениях-индикаторах. В почве, в...
Проект показывает школьникам, что происходит с пластиковым мусором после сортировки, на примере одного полного цикла. Автор вместе с кураторами подготовил презентации о раздельном сборе и о полимерпесчаной технологии, ра...
Исследовательский проект о световом загрязнении: как искусственное освещение влияет на людей, животных, птиц и насекомых. Автор рассказывает, что такое засветка, как измеряют освещённость и какие бывают виды ламп, привод...
Проект посвящён сбору макулатуры как способу сберечь леса. Автор начинает с того, что потребление бумаги в мире растёт, несмотря на переход к электронным документам, а для её производства продолжают вырубать деревья. В р...
Проект посвящён расходу бумаги в школе и сбору макулатуры как способу сократить вырубку лесов. Автор изучил историю бумаги, её свойства и производство из древесины и вторичного сырья, затем подсчитал, сколько тетрадей, р...
Работа посвящена вопросу, можно ли сберечь деревья, используя макулатуру, и получится ли сделать бумагу в домашних условиях. В теоретической части рассказано о происхождении бумаги, о том, как её производят на комбинатах...
Проект посвящён экологическим проблемам небольшого северного города, возникшего рядом с алмазным месторождением в зоне вечной мерзлоты. В теоретической части описаны загрязнение воздуха и почвы, шум, изменение ландшафта...
Проект посвящён созданию чат-бота в мессенджере, который помогает спасать дельфинов и других морских млекопитающих. Автор описывает проблему: дельфины, занесённые в Красную книгу, ежегодно гибнут сотнями из-за рыболовных...
Проект посвящён проблеме пластиковых отходов и возможностям повторного использования пластиковой упаковки в быту. Автор рассматривает историю появления пластика, экологические последствия его массового использования и пр...
Работа показывает, как математика помогает оценивать экологические проблемы. Автор описывает проблемы посёлка, где живёт, — вырубку лесов, загрязнение воздуха транспортом, расход воды и бытовые отходы — и решает практиче...
Проект посвящён переработке пищевых отходов в детских садах с помощью вермикомпостеров — «эко-кормушек», в которых калифорнийские черви превращают очистки овощей и фруктов в биогумус. Автор рассматривает проблему пищевых...
Проект посвящён созданию плавучей беспилотной лаборатории для мониторинга малых водоёмов. В теоретической части разобраны показатели качества воды — кислотность, мутность и температура — и их значение для жизни водоёма....
Журналистам. Готовите материал о школьных исследованиях? Дадим комментарий организатора, данные каталога и познакомим с авторами работ, если они согласны.
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
