Международный день Земли — 22 апреля
Мусор и переработка, чистота воздуха и рек, охрана природы рядом с домом — что школьники исследовали и что предлагают сделать.
Работа посвящена оценке чистоты воздуха в небольшом промышленном городе методом биоиндикации — по асимметрии листьев берёзы повислой. Автор изучил литературу о загрязнителях окружающей среды и биоиндикаторах, выбрал неск...
Работа посвящена экологической безопасности жилья: насколько квартира защищает здоровье тех, кто в ней живёт. Автор изучает нормы площади жилья, микроклимата и освещённости, источники химического, физического, шумового и...
Проект посвящён экологичной упаковке для чая, которая была бы привлекательна для покупателя и почти не вредила природе. Автор изучает минимализм в дизайне, экологичные материалы и из чего складывается дизайн упаковки. Чт...
Работа посвящена переработке отходов масложировой промышленности — золы лузги подсолнечника и отработанного фильтровального порошка. В ней рассматривается способ, при котором один отход перерабатывает другой: из золы пол...
Проект посвящён тому, как сделать новогодний праздник более экологичным. Автор рассуждает о том, что срубленные ели живут в доме лишь несколько дней, а искусственные ёлки и пластиковые украшения со временем оказываются н...
Проект посвящён экологическому просвещению подростков через игру. Автор провёл опрос школьников 5–8 классов и выяснил, что многие из них не видят экологических проблем вокруг себя или не могут их назвать. В ответ была ра...
Работа посвящена вопросу, зависит ли бережное отношение к природе от того, насколько человек знает о последствиях своих поступков. Автор подготовил слайды по собственным наблюдениям и фотографиям о привычных действиях, к...
Работа посвящена биомониторингу — оценке чистоты воздуха по состоянию живых организмов. Автор исходит из того, что загрязнение атмосферы нарушает развитие пыльцы, поэтому доля неполноценных пыльцевых зёрен может служить...
Работа посвящена вековым дубам-исполинам родного региона автора как памятникам природы и истории. В теоретической части описан дуб черешчатый, его особенности и способы определения возраста старых деревьев. Автор провёл...
Журналистам. Готовите материал о школьных исследованиях? Дадим комментарий организатора, данные каталога и познакомим с авторами работ, если они согласны.
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
