Что получилось
Работы школьников 1–11 классов по разным предметам, присланные на фестиваль «Вектор»: аннотация, цель, как исследовали и что выяснилось. Сюда относятся: памятка, буклет, пособие, сборник задач или упражнений.
Работа посвящена сохранению исторического облика родного города автора на примере дачи купца начала XX века — здания с необычным декором, признанного объектом культурного наследия федерального значения. Автор рассказывае...
Работа исследует происхождение старинного колокольчика, который хранится в сельской школе и звучит на школьных праздниках. Автор описал устройство колокольчика, измерил его и расшифровал надпись с датой 1854 год, по кото...
Работа посвящена истории семьи автора и современным способам её изучения. Автор познакомился с методами составления родословной, правилами построения генеалогического древа и способами показать родственные связи, а затем...
Работа посвящена памятникам, которые в конце XIX века устанавливали в честь 200-летия одного из казачьих войск юга России. Автор изучил документы и фотографии из районного, городского и краевого архивов, дореволюционную...
Работа посвящена колёсному пароходу «Н.В. Гоголь» постройки 1911 года — единственному судну такого типа в России, которое до сих пор возит пассажиров. Автор предлагает необычный взгляд: пароход рассматривается как «пацие...
Работа посвящена засечной черте — протяжённой оборонительной линии, которую Русское государство строило в XVII веке для защиты южных земель от набегов. Автор изучает причины и этапы её строительства, виды крепостных и зе...
Работа представляет собой проект обзорной экскурсии по достопримечательностям небольшого старинного города, связанного с семьёй автора. Автор собрал географическую и историческую справку о городе, отобрал памятники истор...
Проект посвящён созданию лэпбука о родном городе автора к его юбилею. В работе объясняется, что такое лэпбук — самодельная интерактивная папка с кармашками, книжками-гармошками и конвертами, — и перечислено, что нужно дл...
Игровой проект посвящён жизни и деятельности М. В. Ломоносова: автор составил о нём кроссворд для учеников 3–6 классов. В работе рассказано, как появились кроссворды, какими они бывают по форме, расположению и содержанию...
Работа посвящена истории родного города автора, прочитанной через названия его улиц. Автор рассказывает, как улицы получают названия, и восстанавливает историю основания и первого заселения станицы, из которой вырос горо...
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
