Исследование по медицине и здоровью · 5–8 класс

Сколько времени в день я провожу в телефоне

Предмет
Медицина и науки о здоровье
Тема
Вредные привычки
Класс
5–8 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Неделю записывайте экранное время по данным самого телефона и отмечайте, на что оно уходит. Сравните с одноклассниками-добровольцами и попробуйте сократить его на неделю, отмечая самочувствие.

Исследовательский вопрос

Сколько времени в день я провожу в телефоне и на что оно уходит?

План работы

  1. Включите в телефоне статистику экранного времени.
  2. Неделю записывайте общее время и время по приложениям.
  3. Разделите время на группы: учёба, общение, игры, видео.
  4. Попросите 10 добровольцев поделиться своими данными без имён и сравните.
  5. Неделю попробуйте сократить экранное время на треть и отметьте самочувствие.

Что понадобится

Телефон со статистикой экранного времени, таблица, дневник самочувствия.

Что получится

Структура экранного времени по группам, сравнение с одноклассниками и итоги недели сокращения.

Частые ошибки

  • Считать по ощущениям вместо статистики телефона.
  • Сравнивать учебную неделю с каникулами.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по медицине и здоровью

Ещё темы по медицине и здоровью

5–7 класс Исследование

Сладкое и зубы: правда и мифы

Соберите советы о сладком и зубах из рекламы и рассказов знакомых и проверьте их по материалам стоматологов. Разделите на правду и мифы и сделайте плакат.

8–9 класс Исследование

Почему подростки пьют энергетики

Проведите анонимный опрос, пьют ли сверстники энергетики и зачем. Изучите по научным источникам, как большие дозы кофеина влияют на подростков, и подготовьте профилактическую памятку.

8–9 класс Творческая работа

Социальный ролик о цифровом отдыхе

Напишите сценарий короткого ролика о том, как вернуть время, которое уходит на бесконечную ленту. Снимите его и проверьте опросом, какой отклик он вызвал.

5–8 класс Исследование

Сколько шагов в день проходит школьник

Попросите несколько одноклассников неделю записывать шаги по шагомеру в телефоне. Сравните будние и выходные дни и тех, кто ходит в спортивные секции и не ходит. Сравните результат с рекомендациями врачей и предложите, как добавить движения.

Все темы проектов по медицине и здоровью

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.