Исследование по медицине и здоровью · 6–8 класс

Как понять, что смартфона в жизни стало слишком много

Предмет
Медицина и науки о здоровье
Тема
Вредные привычки
Класс
6–8 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Проведите анонимный опрос по готовой шкале о том, как часто сверстники проверяют телефон и что чувствуют без него. Сравните результаты и составьте советы для цифрового отдыха.

Исследовательский вопрос

По каким признакам понять, что смартфона в жизни стало слишком много?

План работы

  1. Изучите признаки чрезмерного использования гаджетов по научно-популярным источникам.
  2. Составьте анонимную анкету из 10–12 вопросов на эти признаки.
  3. Опросите 40–60 учеников 6–8 классов.
  4. Сопоставьте ответы со временем в телефоне.
  5. Составьте памятку с признаками и советами.

Что понадобится

Научно-популярные статьи, анонимные анкеты, электронная таблица.

Что получится

Доля учеников с признаками чрезмерного использования смартфона и памятка с советами.

Частые ошибки

  • Ставить диагноз «зависимость» — это делает только специалист.
  • Собирать анкеты с именами.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по медицине и здоровью

Ещё темы по медицине и здоровью

5–7 класс Исследование

Сладкое и зубы: правда и мифы

Соберите советы о сладком и зубах из рекламы и рассказов знакомых и проверьте их по материалам стоматологов. Разделите на правду и мифы и сделайте плакат.

5–8 класс Исследование

Сколько времени в день я провожу в телефоне

Неделю записывайте экранное время по данным самого телефона и отмечайте, на что оно уходит. Сравните с одноклассниками-добровольцами и попробуйте сократить его на неделю, отмечая самочувствие.

8–9 класс Исследование

Почему подростки пьют энергетики

Проведите анонимный опрос, пьют ли сверстники энергетики и зачем. Изучите по научным источникам, как большие дозы кофеина влияют на подростков, и подготовьте профилактическую памятку.

8–9 класс Творческая работа

Социальный ролик о цифровом отдыхе

Напишите сценарий короткого ролика о том, как вернуть время, которое уходит на бесконечную ленту. Снимите его и проверьте опросом, какой отклик он вызвал.

6–8 класс Исследование

Где в школе больше всего микробов

Под руководством учителя возьмите смывы с дверных ручек, перил, клавиатуры и телефона на питательную среду. Сравните, где выросло больше колоний, и составьте памятку.

Все темы проектов по медицине и здоровью

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.