Международный день родного языка — 21 февраля
Откуда пришли слова, как появились имена и названия, что хранят пословицы и сказки — работы участников о родном языке.
Работа посвящена тому, как сделать работу над ошибками по русскому языку интереснее и полезнее. Автор проанализировала свои контрольные работы за несколько лет и вместе с учителем — типичные ошибки в ВПР, ОГЭ и ЕГЭ: безу...
Работа посвящена тому, как изменился русский язык по сравнению с древнерусским. Автор рассказывает о возникновении глаголицы и кириллицы и сравнивает древнерусскую и современную лексику: слова, которые сохранились в книж...
Работа посвящена молодёжному сленгу и его влиянию на речь подростков. В теоретической части рассмотрены понятие сленга, взгляды лингвистов на это явление, три волны развития молодёжного сленга в XX веке и причины, по кот...
Работа посвящена сравнению двух сказочных колдуний — русской Бабы-яги и Жалмауыз кемпир из казахских сказок. Интерес к теме связан с тем, что в семье автора читают сказки обоих народов. В работе рассмотрено, что такое ск...
Работа посвящена грамотности и культуре речи современных подростков. Автор рассматривает понятия «грамотность» и «языковая норма», разбирает виды речевых ошибок — в ударениях, лексике и грамматике, в употреблении пароним...
Работа посвящена метафоре как способу образования медицинских терминов и средству профессионального общения врачей. В теоретической части автор рассматривает метафору как языковое явление и разбирает медицинские термины,...
Проект посвящён французским фразеологизмам, в состав которых входит название животного. Автор уточняет понятие фразеологизма, рассматривает классификации фразеологических единиц и вклад учёных в развитие фразеологии как...
Работа посвящена выражениям похвалы, одобрения и комплимента во французском языке. Автор рассматривает коммуникативные стратегии и тактики, разграничивает понятия «похвала», «одобрение» и «комплимент» и описывает виды ко...
Работа посвящена тому, как формулировать вопросы, чтобы общение было успешным. Автор рассматривает понятие коммуникации, её виды и коммуникативные стратегии, место вопроса в диалоге и теорию «искусства задавать вопросы»...
Работа посвящена англоязычному сленгу в речи современных школьников. Автор рассматривает понятие сленга, версии происхождения слова, периоды активного проникновения англицизмов в русскую молодёжную речь — от стиляг и хип...
Работа посвящена образу Лешего — духа леса из славянских поверий — и тому, каким его изображают народные сказки и литературные произведения. По словарям, энциклопедиям и книгам о славянской мифологии автор описывает прои...
Работа посвящена заимствованным словам в русском языке. В теоретической части автор рассматривает происхождение современного русского языка, причины и способы заимствования, а также историю влияния разных языков — от дре...
Работа посвящена каламбуру в современном английском языке и способам его создания. В теоретической части рассмотрено понятие каламбура как средства создания комического эффекта и его классификации у отечественных и заруб...
Работа посвящена тому, как русские имена собственные передаются средствами английского языка. В теоретической части рассмотрены термины и основные способы перевода имён собственных: транслитерация, транскрипция, использо...
Работа посвящена названиям лекарственных растений в домашнем лечебнике начала XIX века — печатной книге «Краткое наставление о лечении болезней простыми средствами», хранящейся в фонде музея. В работе описано, какими быв...
Работа посвящена прозвищам Александра Сергеевича Пушкина. В теоретической части автор рассказывает об антропонимах — собственных именах людей — и о том, какие бывают прозвища и почему они возникают. В практической части...
Исследование посвящено англоязычным названиям конфет и других кондитерских изделий как особому виду собственных имён — словесным товарным знакам. Автор знакомится с историей кондитерского производства, местом названий ко...
Работа посвящена тому, как человек выделяет главное в тексте и в инфографике. Автор рассматривает понятия вербальной и невербальной информации и методику ключевых слов, по которой о понимании текста судят по словам, кото...
Работа посвящена образу Лешего — хозяина леса из славянской мифологии — в народных сказках и произведениях русских писателей и поэтов. Автор изучает происхождение персонажа и поверья о нём, сравнивает, каким он предстаёт...
Работа посвящена образу Емельяна Пугачёва в народных исторических преданиях. Опираясь на научную литературу, автор описывает особенности предания как фольклорного жанра и рассматривает предания о Пугачёве, записанные в р...
Работа посвящена тому, как реальные географические названия используются в поэзии. Материалом стали три сборника стихов Виктории Тихомировой — «Золотые шары», «Чилижник» и «Весна на фьордах», в которых создан образ прови...
Работа посвящена образу Бабы Яги в русских народных сказках. Автор прочитала около десяти волшебных сказок — среди них «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Финист — ясный сокол» — и сравнила, в каких...
Работа посвящена англицизмам в молодёжном сленге. Автор разбирает, что такое сленг и откуда в нём английские слова, а затем выясняет, понимают ли школьники значение популярных сленговых слов, правильно ли их употребляют...
Работа посвящена образу русского богатыря в былинах и в современной жизни. Автор выясняет по толковым словарям значение слова «богатырь», знакомится с былинами о древнерусских богатырях и с произведениями искусства, где...
Журналистам. Готовите материал о школьных исследованиях? Дадим комментарий организатора, данные каталога и познакомим с авторами работ, если они согласны.
Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.
