Исследование по медицине и здоровью · 8–9 класс

Нужно ли антибактериальное мыло

Предмет
Медицина и науки о здоровье
Тема
Гигиена
Класс
8–9 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Сравните по научным источникам обычное и антибактериальное мыло и проведите опрос, что покупают семьи. Сделайте вывод, когда антибактериальные средства действительно нужны.

Исследовательский вопрос

Лучше ли антибактериальное мыло обычного?

План работы

  1. Изучите, чем антибактериальное мыло отличается по составу.
  2. Под руководством учителя возьмите мазки с ладоней добровольцев до мытья, после обычного и после антибактериального мыла.
  3. Посейте в закрытые чашки Петри и заклейте их.
  4. Через 3–5 дней посчитайте колонии, не открывая чашки.
  5. Сравните и изучите мнение медицинских организаций о таком мыле.

Что понадобится

Чашки Петри с питательной средой, стерильные палочки, два вида мыла, таймер, скотч.

Что получится

Число колоний после мытья разным мылом и вывод с учётом рекомендаций врачей.

Частые ошибки

  • Мыть руки разное время.
  • Открывать чашки после выращивания.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по медицине и здоровью

Ещё темы по медицине и здоровью

7–10 класс Исследование

Чисто ли в школьной столовой: микробы на подносах и ручках

Под руководством учителя возьмите мазки с подносов, дверных ручек и столов на питательную среду в закрытых чашках. Сравните рост колоний и предложите простые меры гигиены. Чашки не открывать, после опыта отдать учителю на утилизацию.

6–8 класс Исследование

Где в школе больше всего микробов

Под руководством учителя возьмите смывы с дверных ручек, перил, клавиатуры и телефона на питательную среду. Сравните, где выросло больше колоний, и составьте памятку.

10–11 класс Исследование

Сколько микробов на экране телефона

Под руководством учителя сделайте смывы с экранов телефонов на питательную среду до и после протирания разными средствами. Сравните число колоний и предложите правила ухода.

8–9 класс Исследование

Почему подростки пьют энергетики

Проведите анонимный опрос, пьют ли сверстники энергетики и зачем. Изучите по научным источникам, как большие дозы кофеина влияют на подростков, и подготовьте профилактическую памятку.

8–9 класс Исследование

Как разминка влияет на результат в беге

Измерьте результаты добровольцев в беге на 30 метров с разминкой и без неё. Сравните и объясните, зачем нужна разминка, и составьте комплекс упражнений.

Все темы проектов по медицине и здоровью

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.