Исследование по медицине и здоровью · 8–9 класс

Как разминка влияет на результат в беге

Предмет
Медицина и науки о здоровье
Тема
Спорт и физическая активность
Класс
8–9 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Измерьте результаты добровольцев в беге на 30 метров с разминкой и без неё. Сравните и объясните, зачем нужна разминка, и составьте комплекс упражнений.

Исследовательский вопрос

Как разминка влияет на результат в беге на короткую дистанцию?

План работы

  1. Подберите с учителем физкультуры стандартную разминку на 10 минут.
  2. Попросите добровольцев пробежать 60 м без разминки и засеките время.
  3. В другой день — после разминки, в то же время суток.
  4. Повторите каждый вариант по два раза.
  5. Сравните средние результаты и самочувствие.

Что понадобится

Секундомер, рулетка, стадион или спортзал, таблица.

Что получится

Сравнение времени бега с разминкой и без и вывод о её пользе.

Частые ошибки

  • Бегать без разминки на холоде — это опасно для мышц; проводить опыт только в тёплом зале.
  • Сравнивать забеги в разную погоду.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по медицине и здоровью

Ещё темы по медицине и здоровью

7–10 класс Исследование

Какой вид спорта развивает выносливость лучше

Сравните результаты простых тестов — пульс после приседаний, время восстановления, прыжки — у одноклассников, которые занимаются разными видами спорта. Сделайте выводы и учтите, что группы могут различаться.

10–11 класс Исследование

Нормы ГТО: кому они даются легче

С согласия одноклассников сравните результаты упражнений ГТО у тех, кто занимается в секциях, и тех, кто нет. Выясните, какие нормативы даются труднее и почему.

5–8 класс Исследование

Сколько шагов в день проходит школьник

Попросите несколько одноклассников неделю записывать шаги по шагомеру в телефоне. Сравните будние и выходные дни и тех, кто ходит в спортивные секции и не ходит. Сравните результат с рекомендациями врачей и предложите, как добавить движения.

5–8 класс Исследование

Плоскостопие у школьников: проверка по следу стопы

С согласия одноклассников получите отпечатки стоп на бумаге и оцените их по простой методике. Узнайте, какие упражнения помогают укрепить стопу, и сделайте комплекс для урока физкультуры.

4–7 класс Исследование

Растяжка: как быстро улучшается гибкость

Месяц делайте ежедневный комплекс упражнений на растяжку и раз в неделю измеряйте наклон вперёд линейкой. Сравните с одноклассниками, которые не тренировались, и постройте график.

Все темы проектов по медицине и здоровью

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.