Проект по геологии, астрономии и наукам о Земле · 6–8 класс

Своя метеостанция у школы

Предмет
Геология, астрономия и науки о Земле
Тема
Погода и климат
Класс
6–8 класс
Вид работы
Проект

Идея

Соберите простые приборы: термометр, флюгер, дождемер, самодельный барометр. Месяц ведите наблюдения и сравните свои данные с официальным прогнозом.

Задача

Как устроить у школы свою метеостанцию и вести наблюдения за погодой?

План работы

  1. Узнайте, какие приборы есть на метеостанции и как их правильно размещать.
  2. Соберите набор: термометр в тени, дождемер, флюгер, барометр.
  3. Установите приборы у школы по согласованию с администрацией.
  4. Месяц каждый день в одно время записывайте показания.
  5. Сравните данные с официальной метеостанцией и постройте графики.

Что понадобится

Термометр, дождемер, флюгер, барометр, будка для термометра из реек, дневник.

Что получится

Метеостанция у школы, месячный дневник погоды и сравнение с официальными данными.

Частые ошибки

  • Вешать термометр на солнце.
  • Пропускать дни наблюдений.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по геологии, астрономии и наукам о Земле

Ещё темы по геологии, астрономии и наукам о Земле

8–9 класс Исследование

Какое погодное приложение точнее

Две недели сравнивайте прогнозы трёх погодных приложений с реальной погодой. Посчитайте процент совпадений и выясните, какому приложению можно доверять больше.

8–9 класс Проект

Метеостанция с данными в интернете

Соберите на микроконтроллере датчики температуры, влажности и давления и выводите данные на сайт. Сравните их с данными официальной метеостанции.

3–6 класс Исследование

Дневник погоды: сбываются ли народные приметы

Выберите пять народных примет о погоде и месяц ведите дневник: что заметили вечером и какая погода была на следующий день. Посчитайте, сколько раз примета сбылась, и сравните с прогнозом погоды в телефоне.

6–9 класс Исследование

Как меняется время восхода солнца в течение учебного года

Раз в неделю записывайте время восхода и заката по календарю или сайту и фотографируйте небо из одного окна. Постройте график длины дня с сентября по май и объясните, почему она меняется и как это зависит от широты места.

6–8 класс Исследование

Как дождевые черви улучшают почву

Сделайте вермикомпостер из прозрачного контейнера и месяц наблюдайте за червями. Сравните рост растений в почве с червями и без них.

Все темы проектов по геологии, астрономии и наукам о Земле

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.