Исследование по геологии, астрономии и наукам о Земле · 6–8 класс

Как дождевые черви улучшают почву

Предмет
Геология, астрономия и науки о Земле
Тема
Почва
Класс
6–8 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Сделайте вермикомпостер из прозрачного контейнера и месяц наблюдайте за червями. Сравните рост растений в почве с червями и без них.

Исследовательский вопрос

Как дождевые черви улучшают почву и что происходит со слоями земли, где они живут?

План работы

  1. Сделайте вермикомпостер из прозрачной банки: слои песка, земли, листьев.
  2. Поместите в него 5–6 дождевых червей и накройте тёмной тканью.
  3. Каждые 2–3 дня фотографируйте, как перемешиваются слои.
  4. Через две недели сравните с банкой без червей.
  5. Выпустите червей обратно в почву.

Что понадобится

Две прозрачные банки, песок, земля, листья, тёмная ткань, пульверизатор.

Что получится

Фото перемешивания слоёв с червями и без них и вывод о роли червей в почве.

Частые ошибки

  • Пересушить почву.
  • Держать банку на солнце.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по геологии, астрономии и наукам о Земле

Ещё темы по геологии, астрономии и наукам о Земле

6–8 класс Проект

Компостер на школьном участке

Соберите компостер из ящиков, узнайте, какие отходы можно в него класть, и следите за процессом. Через несколько месяцев проверьте компост на растениях.

8–9 класс Исследование

Кислотность почвы на школьном участке

Возьмите пробы почвы в разных местах участка и определите кислотность индикаторной бумагой. Сравните с тем, какие растения там растут, и дайте советы садоводам.

6–9 класс Исследование

Как меняется время восхода солнца в течение учебного года

Раз в неделю записывайте время восхода и заката по календарю или сайту и фотографируйте небо из одного окна. Постройте график длины дня с сентября по май и объясните, почему она меняется и как это зависит от широты места.

6–8 класс Проект

Своя метеостанция у школы

Соберите простые приборы: термометр, флюгер, дождемер, самодельный барометр. Месяц ведите наблюдения и сравните свои данные с официальным прогнозом.

5–7 класс Исследование

Твёрдость минералов по шкале Мооса

Соберите несколько минералов и проверьте их твёрдость ногтем, монетой и стеклом. Расставьте их по шкале Мооса и сравните со справочником.

Все темы проектов по геологии, астрономии и наукам о Земле

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.