Проект по геологии, астрономии и наукам о Земле · 6–8 класс

Компостер на школьном участке

Предмет
Геология, астрономия и науки о Земле
Тема
Почва
Класс
6–8 класс
Вид работы
Проект

Идея

Соберите компостер из ящиков, узнайте, какие отходы можно в него класть, и следите за процессом. Через несколько месяцев проверьте компост на растениях.

Задача

Как устроить компостер на школьном участке и сколько отходов он переработает?

План работы

  1. Изучите, что можно компостировать, а что нельзя.
  2. Сделайте или поставьте компостер на участке по согласованию со школой.
  3. Закладывайте слоями зелёные и бурые отходы, записывая массу.
  4. Раз в неделю измеряйте температуру внутри и перемешивайте.
  5. Через 2–3 месяца оцените готовый компост и используйте его на клумбе.

Что понадобится

Компостер или ящик, весы, термометр с длинным щупом, перчатки, вилы.

Что получится

Работающий компостер, дневник закладки и температуры и масса переработанных отходов.

Частые ошибки

  • Класть мясо и молочное.
  • Не перемешивать компост.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по геологии, астрономии и наукам о Земле

Ещё темы по геологии, астрономии и наукам о Земле

6–8 класс Исследование

Как дождевые черви улучшают почву

Сделайте вермикомпостер из прозрачного контейнера и месяц наблюдайте за червями. Сравните рост растений в почве с червями и без них.

8–9 класс Исследование

Кислотность почвы на школьном участке

Возьмите пробы почвы в разных местах участка и определите кислотность индикаторной бумагой. Сравните с тем, какие растения там растут, и дайте советы садоводам.

6–9 класс Исследование

Как меняется время восхода солнца в течение учебного года

Раз в неделю записывайте время восхода и заката по календарю или сайту и фотографируйте небо из одного окна. Постройте график длины дня с сентября по май и объясните, почему она меняется и как это зависит от широты места.

6–8 класс Проект

Своя метеостанция у школы

Соберите простые приборы: термометр, флюгер, дождемер, самодельный барометр. Месяц ведите наблюдения и сравните свои данные с официальным прогнозом.

5–7 класс Исследование

Твёрдость минералов по шкале Мооса

Соберите несколько минералов и проверьте их твёрдость ногтем, монетой и стеклом. Расставьте их по шкале Мооса и сравните со справочником.

Все темы проектов по геологии, астрономии и наукам о Земле

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.