Творческая работа по культурологии и искусству · 8–9 класс

Буктрейлер к любимой книге

Предмет: Культурология и искусствоведение
Тема: Кино, театр и медиа
Класс: 8–9 класс
Вид работы: Творческая работа

Идея

Напишите сценарий и снимите короткий ролик, после которого захочется прочитать книгу. Покажите его одноклассникам и посчитайте, сколько человек решили её прочитать.

Задача

Как снять буктрейлер, после которого захочется прочитать книгу?

План работы

Выберите книгу и сформулируйте её главную интригу без раскрытия финала.
Посмотрите несколько буктрейлеров и выпишите удачные приёмы.
Напишите сценарий на 60–90 секунд и раскадровку.
Снимите и смонтируйте ролик.
Покажите одноклассникам и посчитайте, сколько человек решили прочитать книгу.

Что понадобится

Книга, телефон, штатив, программа для монтажа, музыка со свободной лицензией.

Что получится

Буктрейлер к книге и данные о том, сколько зрителей захотели её прочитать.

Частые ошибки

Раскрыть финал книги.
Использовать кадры из фильма-экранизации.

Ещё темы по культурологии и искусству

8–11 класс Исследование

Как цвет на афише фильма подсказывает его жанр

Соберите 30–40 афиш фильмов разных жанров и определите, какие цвета на них преобладают. Сведите данные в таблицу и проверьте опросом, угадывают ли одноклассники жанр фильма только по цветам афиши.

8–11 класс Исследование

Как звук и цвет создают настроение в мультфильме

Выберите несколько сцен из мультфильмов и опишите, какие цвета и музыка в них используются. Покажите одноклассникам сцены без звука и со звуком и сравните, как меняется восприятие.

7–10 класс Творческая работа

Как снять ролик для школьного канала: от идеи до монтажа

Придумайте короткий ролик о школьном событии, напишите сценарий и раскадровку, снимите на телефон и смонтируйте. Узнайте, какие приёмы съёмки делают видео интереснее, и соберите отзывы зрителей.

10–11 класс Исследование

Книга и экранизация: что теряется и что добавляется

Сравните роман и его экранизацию: сюжет, герои, финал. Выясните, какие изменения внёс режиссёр, и объясните, зачем они могли понадобиться.

5–7 класс Исследование

Почему мы смотрим мультсериалы серию за серией

Опросите сверстников о любимых мультсериалах и выясните, что заставляет смотреть дальше: герои, сюжет, юмор. Разберите один мультсериал и найдите приёмы, которые держат внимание.

5–7 класс Творческая работа

Короткий фильм на телефон: от сценария до премьеры

Напишите сценарий двухминутного фильма, снимите его на телефон с одноклассниками и смонтируйте. Покажите классу и опишите, какой этап оказался самым сложным.

Все темы проектов по культурологии и искусству

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению