Исследование по биологии · 2–5 класс

Что едят синицы и воробьи зимой: опыт с кормушкой

Предмет
Биология
Тема
Животные
Класс
2–5 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Насыпьте в разные отделения кормушки семечки, пшено, хлеб и несолёное сало. Две недели записывайте, какие птицы прилетают и какой корм исчезает первым, и составьте памятку для подкормки птиц.

Исследовательский вопрос

Какой корм выбирают синицы и воробьи зимой и кто чаще прилетает к кормушке?

План работы

  1. Повесьте кормушку с несколькими отделениями у окна.
  2. Насыпьте в отделения семечки, пшено, кусочки хлеба и несолёное сало.
  3. Каждый день в одно и то же время 15 минут наблюдайте за кормушкой.
  4. Записывайте, какие птицы прилетают и какой корм клюют.
  5. Через две недели посчитайте посещения и составьте памятку о подкормке птиц.

Что понадобится

Кормушка с отделениями, несолёные семечки, пшено, несолёное сало, хлеб, бинокль или телефон, дневник наблюдений.

Что получится

Таблица посещений кормушки по видам птиц и корму и памятка, чем лучше кормить птиц зимой.

Частые ошибки

  • Давать солёное и жареное — птицам это вредно.
  • Наблюдать в разное время дня.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по биологии

Ещё темы по биологии

2–4 класс Исследование

Какие птицы прилетают к кормушке

Повесьте кормушку у окна и месяц записывайте, какие птицы прилетают и какой корм выбирают. Определите птиц по определителю и сделайте плакат.

2–5 класс Творческая работа

Тайная жизнь дупла: кто живёт в старом дереве

Понаблюдайте издалека за старым деревом в парке или лесу: кто прилетает, кто прячется в коре и дуплах. Не трогая гнёзд, ведите дневник с фотографиями и нарисуйте схему «дерево — дом для многих».

1–3 класс Исследование

Кто живёт в траве у школы

Вместе со взрослыми понаблюдайте за небольшим участком травы и запишите, каких насекомых и других мелких животных вы увидели. Сфотографируйте их, не трогая, и сделайте альбом.

3–6 класс Исследование

Улитки: как они двигаются и что выбирают в еду

Понаблюдайте за садовыми или аквариумными улитками: измерьте скорость движения по разным поверхностям и предложите им несколько видов листьев. После опыта верните улиток туда, где нашли.

4–7 класс Исследование

Дождевые черви: где их больше и почему

Посчитайте дождевых червей на одинаковых площадках в разных местах: в огороде, на газоне, под деревьями, после дождя и в сухую погоду. Сравните и объясните, что нужно червям и как они помогают почве.

Все темы проектов по биологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.