Исследование по математике · 8–9 класс

Кредит или накопление: математика больших покупок

Предмет
Математика
Тема
Финансовая математика
Класс
8–9 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Посчитайте, сколько придётся заплатить за покупку в кредит при разных ставках и сроках, и сравните с накоплением на вкладе. Постройте графики и сделайте вывод.

Исследовательский вопрос

Что выгоднее для большой покупки: взять кредит или накопить?

План работы

  1. Выберите покупку на 50–100 тысяч рублей, например ноутбук.
  2. Найдите на сайтах двух-трёх банков условия потребительского кредита и вклада: ставка, срок, комиссии.
  3. Посчитайте ежемесячный платёж и переплату по кредиту на год.
  4. Посчитайте, за сколько месяцев можно накопить ту же сумму, откладывая столько же в месяц на вклад с процентами.
  5. Сравните варианты и учтите инфляцию: насколько может подорожать покупка за время накопления.

Что понадобится

Условия банков, калькулятор, электронная таблица.

Что получится

Сравнение кредита и накопления по сроку и итоговой сумме.

Частые ошибки

  • Не учитывать комиссии.
  • Брать рекламные ставки без условий.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по математике

Ещё темы по математике

8–9 класс Проект

Калькулятор вкладов и кредитов в таблице

Сделайте в электронной таблице калькулятор, который считает переплату по кредиту и доход по вкладу. Сравните его результаты с калькуляторами банков.

6–8 класс Исследование

Проценты в магазине: какая скидка выгоднее

Соберите примеры акций «три по цене двух» и «минус 30%» и посчитайте настоящую выгоду. Сравните, какая акция выгоднее, и составьте памятку для покупателя.

8–9 класс Исследование

Золотое сечение в архитектуре и природе

Измерьте пропорции на фотографиях известных зданий, растений и картин. Проверьте, встречается ли золотое сечение так часто, как об этом пишут.

8–9 класс Исследование

Шифры и коды: от шифра Цезаря до наших дней

Изучите несколько старинных шифров, зашифруйте и расшифруйте сообщения. Выясните, как подбирают ключ, и объясните, почему современные шифры надёжнее.

Все темы проектов по математике

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.