Исследование по политике и гражданскому обществу · 3–4 класс

Кто управляет нашим городом и чем занимается мэр

Предмет
Политика и гражданское общество
Тема
Государство и политика
Класс
3–4 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Выясните с помощью взрослых и сайта администрации, какие обязанности у главы города и депутатов. Составьте схему «кто за что отвечает» и придумайте вопрос, который задали бы главе города.

Исследовательский вопрос

Кто управляет нашим городом и чем занимается глава города?

План работы

  1. Узнайте на официальном сайте города, кто его глава и как устроена администрация.
  2. Выясните, чем занимается администрация: дороги, парки, школы, транспорт, уборка.
  3. Узнайте, что такое городская дума или совет и чем они отличаются от администрации.
  4. Выясните, как жители могут обратиться с просьбой или предложением.
  5. Нарисуйте схему «Кто управляет городом» и расскажите о ней классу.

Что понадобится

Официальный сайт города, бумага, фломастеры.

Что получится

Схема управления городом с описанием, кто за что отвечает и как житель может обратиться с предложением.

Частые ошибки

  • Давать оценки работе чиновников вместо описания устройства.
  • Путать городскую, региональную и федеральную власть.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по политике и гражданскому обществу

Ещё темы по политике и гражданскому обществу

5–7 класс Исследование

Как принимается закон: путь от идеи до подписи

По сайту Государственной думы и учебнику проследите путь одного недавно принятого закона. Нарисуйте схему этапов и объясните, кто и на каком шаге принимает решение и сколько времени это заняло.

3–4 класс Проект

Стенгазета новостей класса

Спросите одноклассников, откуда они узнают новости и какие темы им интересны. Постройте диаграмму ответов и выпустите стенгазету с новостями класса, а потом узнайте, что читатели хотели бы видеть в следующем номере.

3–4 класс Творческая работа

Азбука прав ребёнка в картинках

Выберите десять прав из Конвенции о правах ребёнка и для каждого нарисуйте картинку с понятным примером из жизни. Соберите книжку и покажите её первоклассникам: поняли ли они, о чём каждая страница?

3–4 класс Творческая работа

Спектакль о правах ребёнка для первоклассников

Выберите три права ребёнка и придумайте к ним короткие сценки из жизни школьников. Отрепетируйте и покажите спектакль первоклассникам, а потом спросите, что они запомнили.

2–4 класс Исследование

Правила нашего класса: какие нужны и почему

Обсудите с одноклассниками, какие правила помогают учиться и дружить. Проведите опрос, какие из них самые важные, и оформите вместе плакат-договор класса, который можно повесить на стену.

2–4 класс Исследование

Кто работает в нашей школе

Познакомьтесь с людьми, без которых школа не работает: поваром, библиотекарем, медсестрой, завхозом. Возьмите короткие интервью о том, чем они заняты весь день, и сделайте книжку о профессиях школы.

Все темы проектов по политике и гражданскому обществу

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.