Творческая работа по политике и гражданскому обществу · 3–4 класс

Азбука прав ребёнка в картинках

Предмет
Политика и гражданское общество
Тема
Права и гражданство
Класс
3–4 класс
Вид работы
Творческая работа

Идея

Выберите десять прав из Конвенции о правах ребёнка и для каждого нарисуйте картинку с понятным примером из жизни. Соберите книжку и покажите её первоклассникам: поняли ли они, о чём каждая страница?

Задача

Какие права есть у каждого ребёнка и как объяснить их в картинках?

План работы

  1. Прочитайте детское изложение Конвенции о правах ребёнка.
  2. Выберите 10–12 прав: на имя, на семью, на образование, на отдых, на защиту, на мнение.
  3. Для каждого права придумайте понятный пример из жизни.
  4. Нарисуйте азбуку: одна страница — одно право с рисунком и примером.
  5. Покажите азбуку младшим и проверьте, поняли ли они права.

Что понадобится

Детское издание Конвенции о правах ребёнка, бумага, карандаши, папка.

Что получится

Азбука прав ребёнка в картинках с примерами и проверка понимания младшими.

Частые ошибки

  • Путать права и желания.
  • Забыть, что у прав есть и обязанности.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по политике и гражданскому обществу

Ещё темы по политике и гражданскому обществу

3–4 класс Творческая работа

Спектакль о правах ребёнка для первоклассников

Выберите три права ребёнка и придумайте к ним короткие сценки из жизни школьников. Отрепетируйте и покажите спектакль первоклассникам, а потом спросите, что они запомнили.

2–4 класс Исследование

Правила нашего класса: какие нужны и почему

Обсудите с одноклассниками, какие правила помогают учиться и дружить. Проведите опрос, какие из них самые важные, и оформите вместе плакат-договор класса, который можно повесить на стену.

5–7 класс Исследование

Чем отличаются обязанности школьника в разных странах мира

Сравните, какие обязанности есть у школьников в России и двух-трёх других странах: форма, дежурства, помощь в уборке класса. Найдите сведения в статьях и на сайтах школ, составьте таблицу и спросите одноклассников, что из чужого опыта им хотелось бы перенять.

3–4 класс Исследование

Кто управляет нашим городом и чем занимается мэр

Выясните с помощью взрослых и сайта администрации, какие обязанности у главы города и депутатов. Составьте схему «кто за что отвечает» и придумайте вопрос, который задали бы главе города.

3–4 класс Проект

Стенгазета новостей класса

Спросите одноклассников, откуда они узнают новости и какие темы им интересны. Постройте диаграмму ответов и выпустите стенгазету с новостями класса, а потом узнайте, что читатели хотели бы видеть в следующем номере.

2–4 класс Исследование

Кто работает в нашей школе

Познакомьтесь с людьми, без которых школа не работает: поваром, библиотекарем, медсестрой, завхозом. Возьмите короткие интервью о том, чем они заняты весь день, и сделайте книжку о профессиях школы.

Все темы проектов по политике и гражданскому обществу

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.