Исследование по химии · 5–7 класс

Сода и уксус: от чего зависит скорость реакции

Предмет
Химия
Тема
Опыты и реакции
Класс
5–7 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Смешивайте соду с уксусом при разной температуре и в разных количествах и надевайте на бутылку шарик. Сравните, какой шарик надувается быстрее, и объясните результат.

Исследовательский вопрос

Как скорость реакции соды с уксусом зависит от температуры и количества веществ?

План работы

  1. Налейте в одинаковые бутылки одинаковое количество столового уксуса разной температуры: холодный, комнатный, тёплый.
  2. Насыпьте в воздушные шарики одинаковые порции соды через воронку.
  3. Наденьте шарики на горлышки и одновременно высыпьте соду.
  4. Засеките, за сколько секунд шарик перестаёт расти, и измерьте его обхват нитью.
  5. Повторите опыт с разным количеством соды и постройте простой график.

Что понадобится

Пищевая сода, столовый уксус 9%, 3–4 пластиковые бутылки, воздушные шарики, воронка, мерные ложки, термометр, нитка и линейка, секундомер.

Что получится

Таблица и график «температура — время реакции», «количество соды — размер шарика» и вывод о том, что ускоряет реакцию.

Частые ошибки

  • Менять сразу и температуру, и количество соды — непонятно, что повлияло.
  • Проводить опыт один раз: лучше повторить по 2–3 раза и посчитать среднее.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по химии

Ещё темы по химии

5–7 класс Творческая работа

Видеоролик о безопасных опытах на кухне

Выберите пять безопасных опытов с продуктами — сода, лимон, капуста, молоко — и снимите ролик с объяснениями. Покажите его младшим и проверьте, что они поняли.

6–9 класс Исследование

Химия осенних листьев: почему они меняют цвет

Соберите листья разного цвета и разделите пигменты с помощью бумажной хроматографии под руководством учителя. Сравните полосы на бумаге и объясните, какие вещества остаются в листе, когда исчезает хлорофилл.

8–9 класс Исследование

Природные индикаторы из ягод и цветов

Приготовьте отвары черники, свёклы и лепестков и проверьте их цвет в кислой и щелочной среде. Сравните с лабораторными индикаторами и выберите лучший природный.

1–4 класс Исследование

Вулкан в стакане: от чего зависит высота пены

Смешивайте соду и лимонную кислоту в разных пропорциях с водой и моющим средством. Измерьте высоту пены линейкой и найдите, при каком соотношении «извержение» самое высокое.

5–7 класс Исследование

Есть ли крахмал в продуктах

Под присмотром взрослых капните аптечный йод на картофель, хлеб, яблоко, творог и другие продукты. Сравните цвет пятна и сделайте вывод, где крахмала больше.

Все темы проектов по химии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.