Исследование по биологии · 1–3 класс

Чем любит заниматься мой питомец

Предмет: Биология
Тема: Домашние животные
Класс: 1–3 класс
Вид работы: Исследование

Идея

Две недели наблюдайте за домашним питомцем и записывайте, когда он спит, ест и играет. Составьте режим дня питомца и сравните его с режимом питомцев друзей.

Исследовательский вопрос

Как устроен день домашнего питомца: сколько он спит, ест и играет и похож ли его режим на режим питомцев друзей?

План работы

Сделайте таблицу наблюдений по часам: сон, еда, игра, прогулка.
Две недели в одно и то же время отмечайте, чем занят питомец.
Посчитайте, сколько часов в день он спит, ест и играет.
Попросите 2–3 друзей понаблюдать за своими питомцами по той же таблице.
Составьте режим дня своего питомца и сравните его с режимами других животных.

Что понадобится

Тетрадь или распечатанная таблица, часы, цветные карандаши для диаграммы, телефон для фото.

Что получится

Режим дня питомца в виде круговой диаграммы или часов и сравнение с питомцами друзей. Можно добавить фото питомца за разными занятиями.

Частые ошибки

Наблюдать в разное время каждый день — тогда записи нельзя сравнить.
Будить питомца или мешать ему ради наблюдения.

Ещё темы по биологии

2–5 класс Исследование

Режим дня моего питомца: дневник наблюдений

Две недели записывайте, когда питомец спит, ест, играет и как реагирует на разные события. Постройте диаграмму его суток и сравните с тем, что пишут о поведении этого вида.

3–4 класс Проект

Памятка для будущих хозяев хомяка

Узнайте у ветеринара или в зоомагазине, как правильно содержать хомяка или морскую свинку. Составьте памятку с рисунками и проверьте её на знакомых владельцах.

4–7 класс Исследование

Понимает ли собака жесты и слова

Проверьте, как питомец выполняет знакомую команду, если дать только голос, только жест или оба сразу. Проведите по 10 попыток каждого вида и сделайте вывод, на что собака ориентируется больше.

1–4 класс Исследование

Куда тянется росток: опыт со светом и комнатными растениями

Посадите фасоль или горох в несколько стаканчиков и поставьте их по-разному: на подоконник, в коробку с окошком сбоку, в тень. Каждый день фотографируйте ростки и отмечайте, как они изгибаются, а в конце объясните, почему так происходит.

1–3 класс Исследование

Кто живёт в траве у школы

Вместе со взрослыми понаблюдайте за небольшим участком травы и запишите, каких насекомых и других мелких животных вы увидели. Сфотографируйте их, не трогая, и сделайте альбом.

1–3 класс Исследование

Как работают наши органы чувств

Проведите игры-опыты: угадать предмет на ощупь, продукт на вкус с закрытыми глазами, звук по шороху. Запишите, что угадывали лучше всего, и расскажите об органах чувств.

Все темы проектов по биологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению