Исследование по биологии · 1–4 класс

Куда тянется росток: опыт со светом и комнатными растениями

Предмет
Биология
Тема
Растения
Класс
1–4 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Посадите фасоль или горох в несколько стаканчиков и поставьте их по-разному: на подоконник, в коробку с окошком сбоку, в тень. Каждый день фотографируйте ростки и отмечайте, как они изгибаются, а в конце объясните, почему так происходит.

Исследовательский вопрос

Почему росток тянется к свету и как растение изгибается, если свет падает только с одной стороны?

План работы

  1. Посадите фасоль или горох в 3–4 одинаковых стаканчика с землёй и дождитесь всходов.
  2. Поставьте стаканчики по-разному: на светлый подоконник, в коробку с окошком сбоку, в тень.
  3. Каждый день фотографируйте ростки с одной точки и отмечайте, куда они наклонились.
  4. Через неделю поверните один стаканчик другой стороной к окну и понаблюдайте, что произойдёт.
  5. Сравните фотографии и объясните, почему растения тянутся к свету.

Что понадобится

Семена фасоли или гороха, 3–4 стаканчика, земля, картонная коробка, ножницы, линейка, телефон для фото.

Что получится

Фотодневник роста ростков в разных условиях и вывод: растения изгибаются к источнику света, а в темноте вытягиваются и бледнеют.

Частые ошибки

  • Поливать стаканчики по-разному — тогда непонятно, что повлияло на рост.
  • Каждый раз фотографировать с новой точки: изгиб будет трудно сравнить.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по биологии

Ещё темы по биологии

1–3 класс Проект

Огород на подоконнике класса

Посадите лук, укроп и салат в ящики на подоконнике класса и ухаживайте за ними. Ведите дневник роста и устройте в конце дегустацию урожая.

1–4 класс Исследование

Как быстро растёт фасоль в разных условиях

Посадите несколько фасолин в одинаковые стаканчики и поставьте их в разные места: на окно, в тень, в прохладу. Каждый день измеряйте высоту ростков линейкой, заполните таблицу и выясните, где фасоль растёт быстрее.

2–4 класс Исследование

Нужна ли семенам земля, чтобы прорасти

Прорастите фасоль на вате, в земле, в песке и в воде. Каждый день измеряйте ростки и выясните, что нужно семенам в первые дни, а что потом.

3–4 класс Творческая работа

Гербарий осенних листьев

Соберите листья разных деревьев, засушите их и сделайте гербарий с подписями. Узнайте, почему осенью листья меняют цвет, и сравните оттенки у разных деревьев.

3–6 класс Исследование

Зачем растению листья: опыт с черенками

Поставьте в воду черенки одного растения: с листьями, с половиной листьев и без них. Наблюдайте две-три недели, у каких быстрее появятся корни, и объясните, как листья помогают растению.

Все темы проектов по биологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.