Исследование по биологии · 1–3 класс

Как работают наши органы чувств

Предмет: Биология
Тема: Человек
Класс: 1–3 класс
Вид работы: Исследование

Идея

Проведите игры-опыты: угадать предмет на ощупь, продукт на вкус с закрытыми глазами, звук по шороху. Запишите, что угадывали лучше всего, и расскажите об органах чувств.

Исследовательский вопрос

Как работают органы чувств и каким из них мы лучше всего угадываем предметы — на ощупь, на вкус или на слух?

План работы

Придумайте три игры-опыта: угадать предмет на ощупь в мешочке, продукт на вкус с закрытыми глазами, звук по шороху за ширмой.
Подготовьте для каждой игры по 5–6 знакомых предметов или продуктов.
Проведите игры с 5–10 одноклассниками или членами семьи и записывайте, кто сколько угадал.
Посчитайте, в какой игре угадывали лучше всего.
Узнайте, как устроены органы чувств, и расскажите об этом в работе.

Что понадобится

Непрозрачный мешочек, мелкие предметы, безопасные продукты (яблоко, банан, хлеб), повязка на глаза, предметы для звуков, таблица для записей.

Что получится

Таблица угаданных ответов в каждой игре, простая диаграмма и рассказ о пяти органах чувств.

Частые ошибки

Давать пробовать продукты без согласия родителей участника — у кого-то бывает аллергия.
Использовать разное число предметов в разных играх.

Ещё темы по биологии

3–4 класс Исследование

Правда ли, что размах рук равен росту

С согласия одноклассников измерьте рост, длину стопы и размах рук. Проверьте, правда ли размах рук примерно равен росту, и постройте простую диаграмму.

1–4 класс Исследование

Куда тянется росток: опыт со светом и комнатными растениями

Посадите фасоль или горох в несколько стаканчиков и поставьте их по-разному: на подоконник, в коробку с окошком сбоку, в тень. Каждый день фотографируйте ростки и отмечайте, как они изгибаются, а в конце объясните, почему так происходит.

1–3 класс Исследование

Чем любит заниматься мой питомец

Две недели наблюдайте за домашним питомцем и записывайте, когда он спит, ест и играет. Составьте режим дня питомца и сравните его с режимом питомцев друзей.

1–3 класс Исследование

Кто живёт в траве у школы

Вместе со взрослыми понаблюдайте за небольшим участком травы и запишите, каких насекомых и других мелких животных вы увидели. Сфотографируйте их, не трогая, и сделайте альбом.

1–3 класс Проект

Огород на подоконнике класса

Посадите лук, укроп и салат в ящики на подоконнике класса и ухаживайте за ними. Ведите дневник роста и устройте в конце дегустацию урожая.

1–4 класс Исследование

Как быстро растёт фасоль в разных условиях

Посадите несколько фасолин в одинаковые стаканчики и поставьте их в разные места: на окно, в тень, в прохладу. Каждый день измеряйте высоту ростков линейкой, заполните таблицу и выясните, где фасоль растёт быстрее.

Все темы проектов по биологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению