Проект по социологии и психологии · 10–11 класс

Занятия по цифровой гигиене для младших школьников

Предмет
Социология и психология
Тема
Гаджеты и соцсети
Класс
10–11 класс
Вид работы
Проект

Идея

Разработайте три коротких занятия: время у экрана, безопасность, полезные приложения. Проведите их в младших классах и проверьте знания до и после.

Задача

Как провести занятия по цифровой гигиене для младших школьников?

План работы

  1. Изучите рекомендации врачей и специалистов по безопасности о цифровой гигиене детей: время у экрана, перерывы, личные данные, сон.
  2. Выберите 4–5 простых правил и придумайте игровые задания к ним.
  3. Подготовьте занятие на 30–40 минут с картинками и играми.
  4. Проведите его в 1–2 младших классах вместе с учителем.
  5. До и после задайте 5 вопросов и сравните ответы.

Что понадобится

Рекомендации специалистов, картинки, карточки для игр, вопросы для проверки.

Что получится

Занятие по цифровой гигиене для младших и сравнение ответов детей до и после.

Частые ошибки

  • Пугать детей вместо объяснения.
  • Проводить занятие без учителя класса.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по социологии и психологии

Ещё темы по социологии и психологии

10–11 класс Исследование

Влияет ли телефон на столе на внимание

Проведите опыт: две группы решают одинаковые задания, у одной телефон лежит на столе экраном вниз, у другой убран в сумку. Сравните результаты и время и объясните, что показал опыт.

8–11 класс Исследование

Как подростки выбирают, кому доверять в интернете

Проведите анонимный опрос: каким блогерам и сайтам доверяют ваши сверстники и почему. Сравните ответы с признаками надёжного источника из учебников по медиаграмотности и сделайте короткую памятку для класса.

8–9 класс Исследование

Какие приложения подростки считают полезными

Попросите сверстников назвать по три самых полезных и самых бесполезных приложения. Составьте рейтинг и сравните, сколько времени на самом деле уходит на полезные приложения.

10–11 класс Исследование

Как формулировка вопроса меняет результат опроса

Составьте две версии анкеты с одинаковыми вопросами, но разными формулировками. Раздайте их двум группам и сравните ответы: так видно, почему социологи тщательно проверяют вопросы.

10–11 класс Исследование

Как старшеклассники выбирают вуз и специальность

Опросите одиннадцатиклассников и студентов первого курса, что повлияло на выбор вуза и специальности. Сравните с тем, о чём потом жалеют студенты, и составьте советы выпускникам.

Все темы проектов по социологии и психологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.