Исследование по информатике и цифровым технологиям · 3–4 класс

Что понимает голосовой помощник

Предмет
Информатика и цифровые технологии
Тема
Искусственный интеллект
Класс
3–4 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Позадавайте голосовому помощнику одинаковые вопросы и запишите ответы. Выясните, какие вопросы он понимает, а какие нет, и подумайте почему.

Исследовательский вопрос

Какие вопросы и команды понимает голосовой помощник, а на каких ошибается?

План работы

  1. Составьте список из 30 вопросов и команд: погода, счёт, факты, шутки, сложные фразы.
  2. Задайте их голосовому помощнику вместе со взрослыми и запишите ответы.
  3. Отметьте, где ответ правильный, неправильный или помощник не понял.
  4. Попробуйте переформулировать непонятые вопросы.
  5. Сделайте вывод, как лучше говорить с помощником и почему он ошибается.

Что понадобится

Телефон или колонка с голосовым помощником, таблица результатов.

Что получится

Таблица ответов голосового помощника на 30 вопросов и советы, как формулировать запросы.

Частые ошибки

  • Сообщать помощнику личные данные.
  • Говорить неразборчиво и делать вывод о помощнике.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по информатике и цифровым технологиям

Ещё темы по информатике и цифровым технологиям

3–4 класс Проект

Мультфильм в Scratch по любимой сказке

Выберите сказку и сделайте по ней короткий мультфильм в Scratch: герои, фон, реплики. Покажите одноклассникам и расскажите, какие блоки команд понадобились.

4–7 класс Проект

Игра-викторина для младших школьников на Scratch

Придумайте викторину по любимому предмету для учеников 1–2 класса и сделайте её в Scratch: вопросы, ответы, счёт очков. Попросите нескольких малышей сыграть, запишите, что им было непонятно, и улучшите игру.

2–4 класс Исследование

Каким был первый компьютер моих родителей

Узнайте, как выглядели первые компьютеры и как они уменьшались. Спросите родителей, каким был их первый компьютер или телефон, и сделайте ленту времени.

2–4 класс Творческая работа

Картинка из пикселей

Нарисуйте картинку в пиксельном редакторе или на листе в клетку. Посчитайте, сколько пикселей понадобилось, и узнайте, из чего состоит изображение на экране.

Все темы проектов по информатике и цифровым технологиям

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.