Проект по информатике и цифровым технологиям
Роль нейросетей в образовании: помощь или вред
- Тема
- Искусственный интеллект
- Направление
- Техника, технологии и инженерия
- Класс
- 10 класс
- Результат
- Финалист
- Фестиваль
- Конкурс проектных работ, 2025–2026
Аннотация
Проект посвящён вопросу, помогают ли нейросети в учёбе или мешают. Автор объясняет, как обучается нейросеть, перечисляет возможности искусственного интеллекта для образования и связанные с ним риски: списывание, снижение критического мышления, ошибки и выдуманные факты в ответах. Проведено анкетирование школьников, учителей и родителей о том, как часто и для чего они используют нейросети в учёбе и видят ли в этом пользу или вред. Школьникам и взрослым также задавались простые вопросы по школьной программе. По итогам автор формулирует правила осознанного использования нейросетей: проверять ответы, сначала решать задачу самостоятельно и учиться точно формулировать запрос.
Кратко о работе
- Цель
- Выяснить, как нейросети влияют на учёбу школьников, и выработать правила их разумного использования.
- Как исследовали
- Изучение статей о нейросетях, анкетирование школьников, учителей и родителей, сравнение ответов школьников и взрослых на простые вопросы по школьной программе.
- Что выяснилось
- 85% опрошенных обращаются к нейросетям несколько раз в неделю или чаще, 42% считают, что со временем это вредит учёбе; автор предлагает пять правил.
Теги
Отметки экспертов
- Актуальная тема исследования
- Общественно значимое исследование
- Сильная гипотеза
Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.