Проект по информатике и цифровым технологиям
Робот-помощник для коррекционной работы с детьми-аутистами
- Тема
- Искусственный интеллект
- Направление
- Техника, технологии и инженерия
- Класс
- 8 класс
- Результат
- Победитель
- Фестиваль
- Фестиваль проектных работ, 2024–2025
Аннотация
Работа посвящена созданию робота-помощника для занятий с детьми с расстройствами аутистического спектра. Автор рассматривает известные решения — роботов Kaspar, NAO и QTrobot — и разбирает, почему роботы помогают таким детям устанавливать контакт. В практической части определены состав и электропитание робототехнической платформы, разработаны алгоритмы распознавания лица, простых эмоций радости и грусти, положения рук и жестов, а также алгоритм игры «Камень-ножницы-бумага». В результате собран действующий прототип, который находит лицо, распознаёт эмоции и жесты и играет с человеком. Работа может стать основой для дальнейших опытов с машинным обучением и двусторонним общением робота с ребёнком.
Кратко о работе
- Цель
- Разработать прототип робота-помощника для коррекционных занятий с детьми с аутизмом, который распознаёт простые эмоции и жесты и играет в «Камень-ножницы-бумага».
- Как исследовали
- Обзор существующих роботов для таких занятий, подбор платформы и электропитания, программирование алгоритмов компьютерного зрения для распознавания лица, эмоций и жестов, сборка и совместная отладка.
- Что выяснилось
- Собран действующий прототип: робот находит лицо, различает радость и грусть, определяет положение рук и жесты и играет с человеком в «Камень-ножницы-бумага».
Теги
Отметки экспертов
- Практический продукт проекта
Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.