Исследовательская работа по культурологии и искусству
Все ли аниме одинаково полезны?
- Тема
- Кино, театр и медиа
- Направление
- История и культура
- Класс
- 7 класс
- Результат
- Финалист
- Фестиваль
- Фестиваль исследовательских работ, 2023–2024
Аннотация
Работа посвящена японской анимации и вопросу, может ли её просмотр быть полезным для детей. Автор рассказывает, что такое аниме, чем оно отличается от другой мультипликации и как развивалось в России, а также сравнивает мировые системы возрастной маркировки информационной продукции с российской классификацией по возрастам. В практической части автор просмотрела ряд аниме-мультфильмов и сериалов, кратко описала их содержание и разделила на подходящие и не подходящие для детей. Гипотеза о том, что не все аниме вредны и мультфильмы, соответствующие возрасту зрителя, не наносят ему вреда, подтвердилась. Результаты могут помочь подобрать аниме по возрасту.
Кратко о работе
- Цель
- Выяснить, все ли аниме одинаково полезны для детей, и разделить их на подходящие и не подходящие для просмотра.
- Как исследовали
- Изучение литературы и интернет-источников, просмотр аниме-мультфильмов и сериалов, их описание и классификация с учётом возрастной маркировки.
- Что выяснилось
- Аниме с маркировкой 16+ и выше часто содержат сцены насилия и неоднозначных героев, а среди аниме 0+, 6+ и 12+ есть те, что можно рекомендовать детям.
Теги
Отметки экспертов
- Самые интересные примеры
- Актуальная тема исследования
Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.