Работа по культурологии и искусству

Дагестанские джурабки

Предмет
Культурология и искусствоведение
Тема
Народные традиции и промыслы
Направление
История и культура
Класс
4 класс
Результат
Победитель
Фестиваль
Научно-практическая конференция, 2025–2026

Аннотация

Работа посвящена джурабкам — традиционным вязаным шерстяным носкам горских народов, которые носят дома вместо тапочек. Автор рассказывает, откуда пришло это изделие, какое место оно занимало в приданом невесты, что означают узоры и цвета орнамента и чем полезны носки из натуральной шерсти. Чтобы узнать, что о джурабках знают сверстники, проведено анкетирование одноклассников, результаты показаны в диаграммах. В практической части описаны правила безопасной работы со спицами и по шагам — весь процесс вязания: от мыска и прибавок до пятки и верхней части. Итогом стали собственноручно связанные джурабки, а интерес к вязанию появился и у одноклассников автора.

Кратко о работе

Цель
Изучить, что такое джурабки и что означает их орнамент, и связать такие носки своими руками.
Как исследовали
Изучение литературы, анкетирование одноклассников из четырёх вопросов и вязание джурабок спицами с пошаговым описанием процесса.
Что выяснилось
Джурабки удалось связать самостоятельно, гипотеза подтвердилась; большинство опрошенных сверстников считают шерстяные носки полезными и хотят научиться вязать.

Теги

Отметки экспертов

  • Исследование о родном крае
  • Самые юные исследователи

Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.

Ещё работы по культурологии и искусству

8 класс Призёр

Урало-Сибирская домовая роспись

Проект посвящён уральской и сибирской домовой росписи как народному искусству. Автор изучил литературу и интернет-источники, рассмотрел значение берёзы и бересты как материала для творчества, украшения из бересты в народ...

2 класс Призёр

Таинственный амулет "Ловец снов"

Проект о популярном амулете «Ловец снов». Автор изучила историю его происхождения, легенды разных народов и символическое значение, сравнила, как амулет понимают в традиционной и современной культуре, и познакомилась с м...

4 класс Призёр

Метрополитен: общественный транспорт как культурное достояние

Проект рассматривает метрополитен родного города автора не только как вид транспорта, но и как объект культурного наследия. В теоретической части описаны история строительства метро, типы станций (пилонные, колонные, кол...

5 класс Финалист

Житие святителя Тихона Задонского

Проект посвящён жизни и почитанию святителя Тихона Задонского — русского православного проповедника и духовного писателя XVIII века. По книгам о святителе автор прослеживает его путь: детство в бедной семье церковнослужи...

Все работы по культурологии и искусству

Пришлите свою работу по культурологии и искусству

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.