Исследование по социологии и психологии · 2–4 класс

Как помочь новенькому освоиться в классе

Предмет
Социология и психология
Тема
Подростки и общение
Класс
2–4 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Спросите одноклассников и учителей, что помогает новому ученику освоиться. Составьте список советов и проверьте, какие из них сработали у тех, кто недавно пришёл в класс или в новый кружок.

Исследовательский вопрос

Как помочь новенькому быстрее освоиться в классе?

План работы

  1. Расспросите одноклассников, кто когда-то был новеньким, что было трудно и что помогло.
  2. Узнайте, как это делают в других классах и школах.
  3. Составьте список дел: показать школу, позвать играть, рассказать правила.
  4. Сделайте памятку для класса и «план встречи новенького».
  5. Попробуйте план с ближайшим новеньким и спросите, помог ли он.

Что понадобится

Анкета, бумага для памятки, карандаши.

Что получится

Памятка и план встречи новенького и отзыв о том, помог ли он.

Частые ошибки

  • Расспрашивать новенького при всех.
  • Навязывать помощь.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по социологии и психологии

Ещё темы по социологии и психологии

1–3 класс Творческая работа

Книжка о том, как помириться с другом

Спросите одноклассников, как они мирятся после ссоры, и нарисуйте книжку с лучшими способами. Прочитайте её младшим и обсудите вместе.

2–4 класс Исследование

Какие уроки любят младшие школьники и почему

Проведите опрос во 2–4 классах о любимых и нелюбимых уроках. Постройте диаграммы и выясните, что делает урок интересным: игры, опыты, учитель или сам предмет.

2–4 класс Исследование

Как наш класс празднует дни рождения

Узнайте у одноклассников, как они отмечают дни рождения дома и в классе. Сравните традиции и придумайте общий способ поздравлять друг друга, который понравится всем.

2–4 класс Проект

Коробка добрых слов для класса

Сделайте с одноклассниками коробку, куда каждый может положить записку с добрыми словами для другого. Через месяц спросите, изменилось ли настроение в классе.

1–3 класс Исследование

Какое у меня сегодня настроение: дневник эмоций

Две недели каждый вечер отмечайте в дневнике своё настроение цветом или смайликом и записывайте, что его изменило. В конце посчитайте, каких дней было больше и что чаще всего радовало.

1–4 класс Исследование

Во что играли мои родители, бабушки и дедушки

Возьмите интервью у родителей, бабушек и дедушек об их детских играх. Поиграйте в эти игры с одноклассниками и узнайте, какие понравились больше современных и почему.

Все темы проектов по социологии и психологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.