Исследование по социологии и психологии · 10–11 класс

Как сон влияет на запоминание

Предмет
Социология и психология
Тема
Учёба и память
Класс
10–11 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Попросите добровольцев выучить список слов вечером и проверьте, сколько они вспомнят утром после сна. Сравните с результатом, когда слова учат утром и проверяют вечером, и объясните разницу.

Исследовательский вопрос

Как продолжительность сна влияет на запоминание новой информации?

План работы

  1. Изучите научно-популярные материалы о роли сна в памяти.
  2. Подготовьте два равноценных набора по 20 слов или фактов.
  3. Попросите 10–15 добровольцев выучить первый набор вечером перед обычным сном, второй — после ночи, когда они спали меньше обычного по своим причинам, а не специально.
  4. Проверьте запоминание утром и через день и запишите часы сна по дневнику.
  5. Сравните результаты и сделайте выводы о сне и учёбе.

Что понадобится

Наборы слов или фактов, тесты, дневник сна, электронная таблица.

Что получится

Сравнение запоминания при разной продолжительности сна и рекомендации для подготовки к экзаменам.

Частые ошибки

  • Просить участников специально не спать.
  • Давать наборы разной сложности.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по социологии и психологии

Ещё темы по социологии и психологии

8–9 класс Исследование

Помогают ли карточки запоминать иностранные слова

Выучите два списка из 30 слов: один по карточкам с повторением через несколько дней, другой просто читая. Через неделю проверьте, сколько слов помните, и повторите опыт с добровольцами.

8–9 класс Проект

Бот для повторения слов по интервалам

Сделайте простой бот или таблицу, которые напоминают повторить слова через 1, 3 и 7 дней. Проверьте их на добровольцах две недели и сравните запоминание.

6–9 класс Исследование

Влияет ли музыка на скорость выполнения домашнего задания

Попросите одноклассников решить похожие задания в тишине, под спокойную музыку и под песни со словами. Засеките время, проверьте ошибки и сравните результаты. Подумайте, почему у разных людей получилось по-разному.

10–11 класс Исследование

Влияет ли телефон на столе на внимание

Проведите опыт: две группы решают одинаковые задания, у одной телефон лежит на столе экраном вниз, у другой убран в сумку. Сравните результаты и время и объясните, что показал опыт.

10–11 класс Исследование

Как формулировка вопроса меняет результат опроса

Составьте две версии анкеты с одинаковыми вопросами, но разными формулировками. Раздайте их двум группам и сравните ответы: так видно, почему социологи тщательно проверяют вопросы.

Все темы проектов по социологии и психологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.