Исследование по физике и инженерии · 7–9 класс

Капиллярные явления: как вода поднимается по салфетке и стеблю

Предмет: Физика и инженерия
Тема: Опыты и явления
Класс: 7–9 класс
Вид работы: Исследование

Идея

Опустите полоски разных тканей, бумаги и стебли растений в подкрашенную воду. Измерьте, на какую высоту и как быстро поднимается вода, и объясните, где капиллярность встречается в природе и быту.

Исследовательский вопрос

От чего зависит, как высоко поднимается вода по салфетке, ткани и стеблю растения?

План работы

Нарежьте полоски бумаги, салфетки, хлопка, синтетики.
Опустите их в подкрашенную воду.
Измеряйте высоту подъёма каждые 5 минут.
Поставьте в такую же воду стебель сельдерея.
Объясните капиллярность и её примеры.

Что понадобится

Салфетки, бумага, ткани, стебель сельдерея, пищевой краситель, стаканы, линейка.

Что получится

Таблица и графики подъёма воды и объяснение капиллярных явлений.

Частые ошибки

Полоски разной ширины.
Опускать полоски на разную глубину.

Ещё темы по физике и инженерии

8–9 класс Исследование

Почему пруд замерзает сверху

Охлаждайте воду в высокой банке в морозилке и измеряйте температуру на разной глубине. Объясните особое свойство воды и его значение для жизни в водоёмах.

6–8 класс Исследование

Как атмосферное давление удерживает воду в перевёрнутом стакане

Проведите опыты с перевёрнутым стаканом, листом бумаги и трубочкой. Выясните, при каком наполнении стакана и размере отверстия вода выливается, и объясните результаты действием атмосферного давления.

5–7 класс Исследование

Почему одни мячи прыгают выше других

Бросайте мячи разных видов с одинаковой высоты и измеряйте высоту отскока на фоне линейки. Сравните, как влияют материал, накачка и температура мяча.

10–11 класс Исследование

Где дом теряет тепло

С помощью тепловизора или термометра найдите места потерь тепла в доме или школе. Рассчитайте теплопотери через окно и предложите способы утепления.

4–7 класс Исследование

Почему яйцо не тонет в солёной воде

Опустите яйцо или картофелину в воду с разным количеством соли и найдите, при какой концентрации предмет всплывает. Объясните результат через плотность и сравните с плаванием в морской воде.

7–10 класс Проект

Робот, который находит выход из лабиринта

Соберите робота с датчиками расстояния и запрограммируйте его проходить лабиринт по правилу одной руки. Сравните время прохождения разных лабиринтов и попробуйте улучшить алгоритм.

Все темы проектов по физике и инженерии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению