Исследование по физике и инженерии · 1–3 класс
Что тонет, а что плавает
- Предмет
- Физика и инженерия
- Тема
- Опыты и явления
- Класс
- 1–3 класс
- Вид работы
- Исследование
Идея
Проверьте в тазике с водой, какие предметы тонут, а какие плавают: монета, пробка, яблоко, пластилин. Попробуйте заставить тонущий пластилин плавать, изменив его форму.
Какие предметы тонут в воде, а какие плавают, и от чего это зависит?
План работы
- Соберите 10–15 разных предметов: пробку, ложку, монету, яблоко, пластилин, ластик.
- Перед опытом запишите догадку для каждого: утонет или поплывёт.
- Опустите предметы по одному в таз с водой и запишите результат.
- Слепите из одного куска пластилина шарик и лодочку и проверьте оба.
- Сравните догадки с результатами и подумайте, почему лодочка плавает.
Что понадобится
Таз с водой, полотенце, мелкие предметы из дома, пластилин, таблица для записей.
Что получится
Таблица «утонет — поплывёт» с догадками и результатами и вывод о том, что важны материал и форма предмета.
Частые ошибки
- Брать предметы, которые портятся от воды.
- Не записать догадки до опыта — тогда нечего сравнивать.
Теги
Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.