Исследование по литературе и языкам · 10–11 класс

Нужны ли заимствования в современном русском языке

Предмет: Филология и литературоведение
Тема: Русский язык
Класс: 10–11 класс
Вид работы: Исследование

Идея

Соберите 30 заимствованных слов из деловой и молодёжной речи и подберите к ним русские соответствия. Проведите опрос, какие варианты предпочитают сверстники и взрослые.

Исследовательский вопрос

Нужны ли заимствования в современном русском языке и какие варианты выбирают люди?

План работы

Соберите 30 заимствованных слов из деловой и молодёжной речи.
Подберите к каждому русское соответствие, если оно есть.
Составьте анкету: какой вариант вы используете и почему.
Опросите 30 сверстников и 30 взрослых.
Сравните ответы и определите, какие заимствования оправданы.

Что понадобится

Словари иностранных слов, анкеты, электронная таблица.

Что получится

Список заимствований с русскими соответствиями и сравнение предпочтений сверстников и взрослых.

Частые ошибки

Подбирать соответствия, которые не совпадают по значению.
Опросить только одну возрастную группу.

Ещё темы по литературе и языкам

8–9 класс Исследование

Ошибки на вывесках и в объявлениях

Соберите фотографии вывесок и объявлений с ошибками и разделите ошибки на виды. Объясните правила и предложите исправленные варианты.

8–9 класс Проект

Тренажёр по трудным ударениям для ОГЭ

Сделайте в конструкторе тестов или в виде бота тренажёр ударений для подготовки к ОГЭ. Проверьте его на одноклассниках и посчитайте, уменьшилось ли число ошибок.

7–10 класс Исследование

Почему одни слова пишутся слитно, а другие через дефис

Соберите примеры сложных слов из учебников и современных текстов. Разберитесь в правилах слитного и дефисного написания, найдите случаи, где люди чаще всего ошибаются, и составьте шпаргалку.

6–9 класс Проект

Игра «Найди ошибку»: тренажёр по орфографии для младших

Соберите самые частые ошибки в тетрадях младших школьников. Придумайте настольную или онлайн-игру, где нужно находить и исправлять такие ошибки, и проверьте её на младшем классе.

10–11 класс Исследование

Образ Петербурга в романах Достоевского

Разберите, как описан город в одном-двух романах Достоевского: улицы, погода, цвета. Объясните, как городской пейзаж связан с настроением героев.

10–11 класс Исследование

Язык новостей: как слова создают отношение к событию

Сравните, какими словами описывают одно и то же событие разные издания. Найдите оценочные слова и объясните, как они влияют на читателя.

Все темы проектов по литературе и языкам

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению