Исследование по геологии, астрономии и наукам о Земле · 10–11 класс

Космический мусор: насколько опасна орбита

Предмет: Геология, астрономия и науки о Земле
Тема: Космос и астрономия
Класс: 10–11 класс
Вид работы: Исследование

Идея

Изучите данные о количестве обломков на орбите и о том, как их отслеживают. Посчитайте скорость обломков и объясните, почему даже маленький осколок опасен.

Исследовательский вопрос

Насколько опасен космический мусор на околоземной орбите?

План работы

Изучите, что такое космический мусор и откуда он берётся.
Найдите в открытых базах данных число отслеживаемых объектов по годам.
Постройте график роста и найдите скачки, связанные с событиями.
Узнайте, как защищают спутники и станции.
Сравните предложенные способы очистки орбиты.

Что понадобится

Открытые базы данных об объектах на орбите, научно-популярные статьи, электронная таблица.

Что получится

График роста космического мусора, анализ рисков и сравнение способов очистки орбиты.

Частые ошибки

Путать отслеживаемые объекты и все частицы.
Опираться на сенсационные новости.

Ещё темы по геологии, астрономии и наукам о Земле

10–11 класс Исследование

Как ищут планеты у других звёзд

Изучите методы поиска экзопланет: транзитный и метод лучевых скоростей. По открытым данным постройте кривую блеска звезды и оцените размер планеты.

10–11 класс Проект

Сайт-планетарий: что видно на небе сегодня

Сделайте сайт, который по открытым данным показывает, какие планеты и созвездия видны сегодня вечером. Проверьте его по реальному небу.

8–9 класс Исследование

Созвездия без телескопа

Месяц выходите со взрослыми вечером и находите созвездия по карте звёздного неба или приложению. Отмечайте, как меняется положение звёзд, и объясните причину.

8–9 класс Творческая работа

Фантастический рассказ о колонии на Марсе

Опираясь на реальные данные о Марсе — температура, атмосфера, гравитация, — напишите рассказ о жизни колонистов. В приложении объясните, какие детали основаны на фактах.

6–9 класс Исследование

Как меняется время восхода солнца в течение учебного года

Раз в неделю записывайте время восхода и заката по календарю или сайту и фотографируйте небо из одного окна. Постройте график длины дня с сентября по май и объясните, почему она меняется и как это зависит от широты места.

10–11 класс Исследование

Опасные природные явления региона за 20 лет

По данным МЧС и метеослужбы проанализируйте, как часто в регионе бывают ураганы, паводки и лесные пожары. Найдите изменения за 20 лет и предложите меры защиты.

Все темы проектов по геологии, астрономии и наукам о Земле

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.

Подать работу Требования к оформлению