Исследование по химии · 6–8 класс

Почему ржавеют гвозди

Предмет
Химия
Тема
Вещества и материалы
Класс
6–8 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Положите гвозди в сухую банку, в воду, в солёную воду и в масло. Наблюдайте две недели и объясните, что нужно для появления ржавчины и как от неё защищают металл.

Исследовательский вопрос

Что нужно, чтобы железо заржавело, — вода, воздух или соль — и как защитить от ржавчины металл?

План работы

  1. Возьмите 5 одинаковых чистых железных гвоздей и 5 банок.
  2. Положите гвозди: в сухую закрытую банку, в водопроводную воду, в солёную воду, в кипячёную воду под слоем масла, а один покройте лаком или краской и оставьте в воде.
  3. Фотографируйте гвозди каждые 2–3 дня в течение двух недель.
  4. Оцените ржавчину по своей шкале от 0 до 3 и занесите в таблицу.
  5. Объясните, какие условия нужны для коррозии и почему краска и масло защищают металл.

Что понадобится

Железные гвозди без покрытия, 5 банок с крышками, вода, соль, растительное масло, лак или краска, наждачная бумага, телефон для фото.

Что получится

Фотодневник коррозии, таблица с оценками по дням и вывод о роли воды, кислорода и соли. Памятка, как защитить металлические вещи дома.

Частые ошибки

  • Брать оцинкованные гвозди — они почти не ржавеют, и опыт не получится.
  • Не закрывать банки: вода испаряется, условия меняются.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по химии

Ещё темы по химии

5–7 класс Проект

Краски из природных материалов

Получите краски из глины, угля, ягод и пряностей, смешав их с яичным желтком или клеем. Нарисуйте ими картину и сравните со школьной акварелью по яркости и стойкости.

7–9 класс Исследование

Почему чугунная сковорода ржавеет, а алюминиевая нет

Изучите, как металлы реагируют с водой и воздухом. Оставьте образцы железа, алюминия, меди и нержавеющей стали во влажной среде на две недели, фотографируйте изменения и объясните результат через свойства металлов.

5–8 класс Исследование

Из чего сделаны ткани моей одежды

Соберите обрезки тканей с ярлыками и сравните, как они впитывают воду, мнутся, сохнут и пропускают воздух. Выясните, чем натуральные волокна отличаются от синтетических и что лучше подходит для спорта и для сна.

8–9 класс Творческая работа

Цианотипия: снимок без фотоаппарата

Под руководством учителя приготовьте раствор для цианотипии и сделайте на солнце отпечатки листьев. Объясните, какая реакция даёт синий цвет, и устройте выставку.

Все темы проектов по химии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.