Исследование по биологии · 10–11 класс
Как отбор меняет растения: селекция на подоконнике
- Предмет
- Биология
- Тема
- Генетика и наследственность
- Класс
- 10–11 класс
- Вид работы
- Исследование
Идея
Вырастите несколько поколений быстрорастущего растения, например редиса, оставляя на семена самые крупные. Сравните поколения и объясните, как работает отбор.
Исследовательский вопрос
Можно ли за несколько поколений редиса на подоконнике заметить действие искусственного отбора?
План работы
- Посейте 30–50 растений быстрорастущего сорта редиса и измерьте признак, по которому будете отбирать: например, массу корнеплода или высоту.
- Оставьте на семена 10–20% самых крупных растений и дайте им зацвести и дать семена.
- Посейте семена следующего поколения в тех же условиях и снова измерьте признак.
- Повторите 2–3 цикла, если хватит времени, или сравните первое и второе поколение.
- Посчитайте средние значения и разброс и объясните, как работает отбор.
Что понадобится
Семена редиса, ящики или горшки, грунт, фитолампа, кисточка для опыления, весы, линейка, электронная таблица.
Что получится
Таблица и графики признака по поколениям и обсуждение того, насколько сдвиг объясняется отбором, а насколько условиями.
Частые ошибки
- Менять условия выращивания между поколениями.
- Делать выводы по разнице между поколениями без учёта разброса.
Теги
Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.