Исследование по биологии · 5–7 класс

Насколько быстрая у нас реакция

Предмет
Биология
Тема
Человек
Класс
5–7 класс
Вид работы
Исследование

Идея

Проверьте реакцию одноклассников с помощью падающей линейки: на сколько сантиметров она успевает упасть, пока её поймают. Сравните утро и вечер, правую и левую руку.

Исследовательский вопрос

Насколько быстрая реакция у школьников и отличается ли она утром и вечером, у правой и левой руки?

План работы

  1. С согласия участников проведите тест с падающей линейкой: ведущий отпускает её, участник ловит.
  2. Записывайте, на какой отметке поймана линейка, по 5 попыток на каждую руку.
  3. Проведите тест утром и вечером у одних и тех же 10–15 участников.
  4. Переведите сантиметры во время реакции по формуле или таблице.
  5. Сравните результаты и постройте диаграммы.

Что понадобится

Линейка 30–50 см, таблица для записи без фамилий, калькулятор или электронная таблица.

Что получится

Таблица результатов, средние значения для рук и времени суток, диаграммы и вывод.

Частые ошибки

  • Ведущий предупреждает о моменте, когда отпускает линейку.
  • Сравнивать первую попытку с последующими: участники учатся, нужен разогрев.

Теги

Тему и план подготовили эксперты фестиваля. Это отправная точка: вопрос, объём опытов и вывод можно менять под себя и вместе с руководителем.

Похожие работы участников

Все работы школьников по биологии

Ещё темы по биологии

6–8 класс Проект

Действующая модель лёгких из бутылки

Сделайте модель лёгких из пластиковой бутылки и воздушных шариков. Объясните, как она показывает работу дыхания, и проведите по ней урок для младших.

6–8 класс Исследование

Чем отличаются клетки лука, листа и кожицы помидора

Приготовьте под руководством учителя препараты кожицы лука, листа элодеи и мякоти помидора и рассмотрите их под микроскопом. Зарисуйте клетки, сравните форму и строение и объясните различия.

3–4 класс Исследование

Правда ли, что размах рук равен росту

С согласия одноклассников измерьте рост, длину стопы и размах рук. Проверьте, правда ли размах рук примерно равен росту, и постройте простую диаграмму.

8–9 класс Исследование

Как меняется пульс при нагрузке

Измерьте пульс у добровольцев в покое, после 20 приседаний и через три минуты отдыха. Сравните, у кого он быстрее возвращается к исходному, и свяжите это с занятиями спортом.

8–11 класс Исследование

Как меняется объём лёгких у тех, кто занимается спортом

С помощью простого спирометра из бутылки и трубки измерьте объём выдоха у одноклассников, занимающихся и не занимающихся спортом. Сравните группы и обсудите, что ещё влияет на результат. Измерения — с согласия, без имён.

5–7 класс Исследование

Какая вода лучше для комнатных растений

Поливайте одинаковые растения водопроводной, отстоянной, талой и дождевой водой. Месяц измеряйте рост и число листьев и сделайте вывод, какая вода подходит лучше.

Все темы проектов по биологии

Сделали работу по этой теме? Пришлите её на фестиваль

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.