Работа по социологии и психологии
Влияние домашних животных на эмоциональное развитие личности ребенка
- Предмет
- Социология и психология
- Тема
- Психология личности
- Направление
- Человек и общество
- Класс
- 7 класс
- Результат
- Финалист
- Фестиваль
- Научно-практическая конференция, 2025–2026
Аннотация
Проект посвящён тому, как общение с домашними животными влияет на эмоциональное развитие школьников. В теоретической части собраны представления психологов о роли питомцев в развитии эмпатии, ответственности, самостоятельности и в снятии стресса. В практической части проведено анкетирование 76 шестиклассников о любви к животным, отношении к бездомным питомцам и поддержке, которую дают домашние животные, а также тест на уровень эмоционального интеллекта; взято интервью у школьных психологов. Опрос и тест показали, что у детей с питомцами эмоциональный интеллект в среднем выше. По итогам подготовлен буклет о правилах общения с животными и проведён классный час.
Кратко о работе
- Цель
- Изучить, как домашние животные влияют на эмоциональное развитие личности школьников.
- Как исследовали
- Анкетирование 76 учеников шестых классов, тест на уровень эмоционального интеллекта по методике Н. Холла и интервью со школьными психологами.
- Что выяснилось
- У школьников с домашними животными уровень эмоционального интеллекта в основном средний и высокий, а 62% опрошенных питомцы помогают справляться со стрессом; по итогам подготовлен буклет о правилах общения с животными.
Теги
Отметки экспертов
- Высокая практическая значимость
- Общественно значимое исследование
Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.