Научно-творческая работа по химии

Изготовление индикаторов из растительного сырья (свекла, виноград, красный лук) для применения в экспедициях или экологических тестов воды и почвы

Предмет
Химия
Тема
Опыты и реакции
Направление
Наука и жизнь
Класс
4 класс
Результат
Финалист
Фестиваль
Фестиваль научных и творческих идей, 2022–2023

Аннотация

Работа посвящена природным кислотно-основным индикаторам — веществам из растений, которые меняют цвет в зависимости от среды раствора. В теоретической части автор рассказывает о природных красителях, истории открытия индикаторов, школьных индикаторах и водородном показателе. В практической части из свёклы, красного и репчатого лука, клюквы, голубики, чёрного винограда и чая каркаде приготовлены отвары, а затем проверено, как их цвет меняется в растворах соды, уксуса и лимонной кислоты. Каждый образец получил оценку, результаты сведены в таблицу. Гипотеза о том, что растения, меняющие цвет в разных средах, можно использовать как индикаторы, подтвердилась: лучше всего проявили себя свёкла и чай каркаде, а отвары лука оказались малопригодными.

Кратко о работе

Цель
Выяснить, можно ли использовать в качестве индикаторов кислотности доступное растительное сырьё.
Как исследовали
Приготовление отваров из свёклы, лука, ягод, винограда и чая каркаде и сравнение их окраски в растворах соды, уксуса и лимонной кислоты с оценкой каждого образца.
Что выяснилось
Лучшими индикаторами оказались отвары свёклы и чая каркаде, отвары лука — малопригодными; в кислой среде красители растений дают красные оттенки, в щелочной — фиолетовые.

Теги

Отметки экспертов

  • Сильная гипотеза
  • Чёткая постановка проблемы

Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.

Ещё работы по химии

8 класс

Эффективность Цинк-Гальва-Спрея от коррозии

Работа посвящена защите железа от коррозии с помощью цинкового аэрозольного покрытия. В теоретической части описаны химическая и электрохимическая коррозия, роль цинка как более активного металла и основные способы защит...

6 класс Победитель

Купажирование фиточаев из ферментированных листьев плодово-ягодных культур

Работа посвящена созданию фиточаёв из ферментированных листьев плодово-ягодных культур, растущих в родном городе автора. Автор изготовила в домашних условиях чай из листьев 12 растений — груши, инжира, малины, ирги, айвы...

5 класс Финалист

Вода-источник жизни

Исследование посвящено жёсткости воды — одному из главных показателей её качества. В теоретической части объяснено, что такое жёсткость, в каких единицах её измеряют и как жёсткая вода влияет на здоровье, кожу, волосы и...

8 класс Финалист

Качественный и полуколичественный анализ витамина С и микроэлементов Fe2+, Fe3+, Zn2+ в овощах и фруктах из магазинов Крайнего Севера

В работе проверяется, как различается содержание витамина C и ионов железа и цинка в овощах и фруктах, купленных в магазинах северного посёлка. Автор опирается на гипотезу о том, что состав зависит от вида продукта, зрел...

Все работы по химии

Пришлите свою работу по химии

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.